الصعوبات التي تواجه طالب التعلم بالخبرة بجامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | مناور، سمير محمد مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mnawer, Sameer Mohd |
| مؤلفين آخرين: | السديري، لمجد محمد سديري (م. مشارك) , عبدالحميد، أيمن عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 182 - 199 |
| DOI: |
10.21608/jsbsh.2016.248450 |
| ISSN: |
2682-1966 |
| رقم MD: | 1374431 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
تعتبر الخبرة العملية عنصرا أساسيا ومهما في إعداد وتأهيل الطالب المعلم، حيث بدا الاهتمام بها منذ القرن الماضي من قبل "جون ديوي" من خلال كتابه "الخبرة والتعليم" (Dewey, 1938) حيث نادي "ديوي" بأن تكون الخبرة أساسا للتعليم وانتقلت وظيفة المدرسة من تلقين المعارف المرتبطة بالمقررات المدرسية إلى تهيئة الظروف لاكتساب الخبرات الجديدة. ويؤكد ديوي على الصلة الوثيقة بين الخبرة والتجريب، فالتعلم في نظره ما هو إلا ثمرة التجريب المستمر الذي يمكن الطفل من التعاطي الإيجابي مع المواقف العملية التي تعدل من سلوكه وأفكاره. كما يشير إلى أن للخبرة جانبين أحدهما هو التجربة ذاتها والثاني هو الأثر الناجم عن هذه التجربة. كما أكدت الكثير من البحوث والدراسات على أهمية الخبرة المباشرة في تكوين المتعلم تكوينا عمليا عن طريق الممارسة، وذلك بما تتيحه من مواقف تربوية تجريبية حقيقية، ومن تفاعل مباشر مع بيئة التعلم. لذا تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الصعوبات المرتبطة بالجوانب (الإدارية - الشخصية والاجتماعية التطبيقية - التخصصية والمرتبطة بأستاذ المقرر) التي تواجه طالب التعلم بالخبرة العملية. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة وتمثلت عينة البحث في طلاب مقرر التعلم بالخبرة العملية للمستوى السادس بقسم التربية البدنية في كلية علوم الرياضة والنشاط البدني في جامعة الملك سعود للعام الدراسي 1435/1436 هـ ومن أهم النتائج التي وصلت إليها الدراسة أن هناك صعوبات متفاوتة تواجه طالب التعلم بالخبرة العملية المرتبطة بالجوانب (الإدارية – الشخصية – الاجتماعية - التطبيقية - التخصصية والمرتبطة بأستاذ المقرر). |
|---|---|
| ISSN: |
2682-1966 |
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التي تواجه طالبات التربية الميدانية في كلية التربية بجامعة الملك سعود من وجهة نظرهن
بواسطة: العرفج، عبير محمد عبداللطيف منشور: (2019) -
الصعوبات التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس ذات الاعتماد الدولي من وجهة نظرهم
بواسطة: الموسوي، فاطمة رحيم عبدالحسين منشور: (2023) -
المشكلات التي تواجه إدارة برامج تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبى، أحمد زعال محمد منشور: (2020) -
المعوقات الأكاديمية التي تواجه طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العتوم، أديب شبلي عقله منشور: (2016) -
المعوقات التي تواجه المعلمات في برامج صعوبات التعلم في مدينة الرياض من وجهة نظرهن
بواسطة: القحطاني، وفاء بنت محمد منشور: (2020)
