ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف نظرية الحقول الدلالية في تعليم مفردات اللغة العربية للناطقين بغيرها: أفعال الحركة نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Applying Semantic Fields Theory in Teaching Arabic Vocabulary for Non-Native Speakers: Movement Verbs as Example
المؤلف الرئيسي: داود، هبة ممتاز محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dawod, Heba Moumtaz Mohammed
مؤلفين آخرين: عيسى، رانيا فوزي سعد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: الاسكندرية
الصفحات: 1 - 307
رقم MD: 1374610
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الاسكندرية
الكلية: كلية الآداب
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

150

حفظ في: