| LEADER |
04093nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2126240 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السيد، أحمد أنور
|g El-Sayed, Ahmed Anwar
|e مؤلف
|9 122908
|
| 245 |
|
|
|a استخدام استراتيجية التعلم البصري وتأثيرها على بعض المهارات الهجومية في كرة اليد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2023
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 74 - 103
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى استخدام استراتيجية التعلم البصري وتأثيرها على بعض المهارات الهجومية في كرة اليد، كما استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس (القبلي- البعدي) وذلك لمناسبته لطبيعة هذا البحث، كما اختار الباحث مجتمع البحث تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمعهد تصفا الأزهري ويبلغ عددها (٩٥) تلميذ وتلميذه, تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية وبلغ قوامها (٥٠) تلميذ وتلميذة تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية يبلغ قوامها (٢٥) تلميذ وتلميذة ومجموعة ضابطة يبلغ قوامها (٢٥) تلميذ وتلميذة, وتم اختيار عينة الدراسة الاستطلاعية من نفس المجتمع الأصلي للبحث ومن خارج عينة البحث الأساسية ويبلغ قوامها (۲۰) تلميذ. وأشارت أهم النتائج إلى: 1. استخدام استراتيجية التعلم البصري له تأثير إيجابي على بعض المهارات الهجومية في كرة اليد.
|b Al-Haq Foundation aims to use the visual learning strategy and its impact on some offensive skills in handball. The researcher also used the experimental approach by using the experimental design of two groups, one experimental and the other a control using measurement (before post-post) for its suitability to the nature of this research. Primary stage students at Sifat Al-Azhari Institute, numbering (95) male and female students. The research sample was chosen randomly, and consisted of (50) male and female students. They were divided into two groups, one of which was an experimental group consisting of (25) male and female students, and a control group consisting of (25) male and female students. The sample of the exploratory study is chosen from the same original community for the research and from outside the basic research sample, which consists of (20) male and female students. The most important results indicated: 1. The use of visual learning strategy has a positive effect on some offensive skills in handball
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a التعلم البصري
|a الخرائط الذهنية
|a المهارات الحركية
|a رياضة كرة اليد
|
| 692 |
|
|
|a التعلم البصري
|a المهارات الهجومية
|a كرة اليد
|b Visual Learning
|b Offensive Skills
|b Handball
|
| 700 |
|
|
|a شحاته، أحمد محمد علي
|g Shehata, Ahmed Mohamed Ali
|e م. مشارك
|9 467365
|
| 700 |
|
|
|a قاسم، ياسر محمد حسن
|g Kassem, Yasser Mohammed Hassan
|e م. مشارك
|9 211594
|
| 700 |
|
|
|9 728148
|a محمد، أشرف محمد يوسف
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 006
|m مج31, ع6
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 031
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|u 2191-031-006-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1375091
|d 1375091
|
