| LEADER |
03321nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2126646 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsbsh.2019.224107
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، نجلاء عباس محمد
|g Ali, Najla Abbas Mohammed
|e مؤلف
|9 280186
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام القصة الحركية على المستوى المعرفي لطالبات كلية التربية "شعبة الطفولة"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 270 - 282
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام القصة الحركية على المستوى المعرفي لطالبات كلية التربية (شعبة الطفولة). وتضمن البحث إطارًا معرفيًا أوضح من خلاله مفهوم الاختبار المعرفي، والقصة الحركية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وجاءت أدواته متمثلة في اختبار معرفي يتضمن 6 مستويات معرفية، والبرنامج المقترح المتضمن 12 درس قسم كل درس منها لشرح جانب تنظيري وقسم تطبيقي، وطبقت على (30) طالبة من طالبات كلية التربية (شعبة الطفولة). وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن البرنامج المقترح مكن دلالة الفروق الإحصائية بين القياسيين القبلي والبعدي بالمستويات المعرفية الست (التذكر-الفهم-التطبيق-التحليل-التركيب-التقويم) بدلالة إحصائية. كما أن التحسن الوارد بمستوى التقويم يعد مقبول ويتوقع زيادته مع زيادة مدة البرنامج. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، العمل على محاولة تطبيق البرنامج بنظام المقرر الدراسي الممتد بدلًا من الفصل الدراسي الواحد قد يعطي إمكانية تحسن أفضل للمستويات المعرفية ومحاور بالاختبار المعرفي. والاهتمام بالجانب التطبيقي المباشر المدمج مع التنظيري أثناء أداء الطالبات بتنفيذ للقصة الحركية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a القصص الحركية
|a المستويات المعرفية
|a طلبة الجامعات
|a التعبيرات الحركية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 059
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān
|l 085
|m ع85
|o 0495
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 2682-1966
|
| 856 |
|
|
|u 0495-000-085-059.pdf
|n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_224107.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1375491
|d 1375491
|
