واقع دمج الألعاب الإلكترونية التعليمية في دعم وتنمية ثقافة الطفل في مرحلة رياض الأطفال بدولة الكويت
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الذروة، موزة مبارك فالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الضفيري، فايز منشر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 249 - 288 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 1376162 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| LEADER | 02814nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2127334 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b تونس | ||
| 100 | |a الذروة، موزة مبارك فالح |e مؤلف |9 728565 | ||
| 245 | |a واقع دمج الألعاب الإلكترونية التعليمية في دعم وتنمية ثقافة الطفل في مرحلة رياض الأطفال بدولة الكويت | ||
| 260 | |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 249 - 288 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن واقع دمج الألعاب الإلكترونية التعليمية في دعم وتنمية ثقافة الطفل في مرحلة رياض الأطفال بدولة الكويت. حوى البحث على إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، مرحلة رياض الأطفال، تكنولوجيا التعليم، الألعاب الإلكترونية التعليمية، ثقافة الطفل. واستعان ببعض الدراسات السابقة العربية كدراسة ناصر (2018) والأجنبية (Amand and Umaschi 2018). واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت العينة من مجتمع جميع معلمات رياض الأطفال في المدارس الحكومية بالكويت وعددهم (601) معلمة. وتمثلت الأدوات في الاستبانة. واختتم البحث بالتركيز على أهم ما جاءت به النتائج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي إلى متغير الدرجة العلمية تجاه الدرجة بكالوريوس بمحور (درجة انجذاب طفل رياض الأطفال إلى الألعاب الإلكترونية التعليمية). وأكدت التوصيات على تحسين الألعاب الإلكترونية التعليمية لكي تجذب طفل الروضة بحيث تحتوي على الألوان والرسومات والمؤثرات الصوتية لما لذلك من تأثير على تكوين المفاهيم لدى الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a التعليم المدمج |a الألعاب التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a رياض الأطفال | ||
| 700 | |9 728567 |a الضفيري، فايز منشر |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e Arab Journal of Education |l 002 |m مج41, ع2 |o 0097 |s المجلة العربية للتربية |v 041 |x 0330-7050 | ||
| 856 | |u 0097-041-002-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1376162 |d 1376162 | ||
عناصر مشابهة
-
الانعكاسات الناتجة عن استخدام الطفل في مرحلة رياض الأطفال للألعاب الإلكترونية على ثقافته بدولة الكويت
بواسطة: الذروة، موزة مبارك فالح منشور: (2021) -
فاعلية الألعاب التربوية في تنمية الدافعية نحو التعلم والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى أطفال الروضة بدولة الكويت
بواسطة: علي، مها يوسف عبدالرحيم منشور: (2022) -
الانعكاسات التربوية للألعاب الإلكترونية وتأثيراتها على الأطفال في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: إسماعيل، جهاد إبراهيم أحمد إبراهيم منشور: (2021) -
تأثير المواقع الإلكترونية على سلوكيات طفل الروضة بدولة الكويت
بواسطة: السعيد، ريم محمد منشور: (2017) -
واقع استخدام الألعاب التعليمية في مدارس رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بدولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: القلاف، نبيل عبدالله راشد منشور: (2017)
