المفاهيم النحوية وأهميتها للمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Grammar Concepts and their Importance for the Primary Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالكريم، دعاء علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدهلكي، زينة عبدالأمير حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع118 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 233 - 251 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1376762 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03401nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2127948 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 728829 |a عبدالكريم، دعاء علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a المفاهيم النحوية وأهميتها للمرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Grammar Concepts and their Importance for the Primary Stage | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2023 |g آذار | ||
| 300 | |a 233 - 251 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a المفاهيم النحوية: لا يوجد تعريف مباشر لهذا المصطلح بشكل منفصل مما يساعد على استنتاج تعريف للمفاهيم النحوية من خلال عرض "المفهوم". - المفهوم: لغة: جاء في لسان العرب: "الفهم: معرفتك الشيء بالقلب، وفهمه فهما وفهما وفهامة علمه الأخيرة عن سيبويه، وفهمت الشيء عقلته وعرفته، وفهمت فلانا أفهمته، وتفهم الكلام فهمه شيئا بعد شيء، ورجل فهم سريع الفهم، يقال: فهم وفهم. وأفهمه الأمر وفهمه إياه: جعله يفهمه واستفهمه: سأل أن يفهمه. وقد استفهمني الشيء فأفهمته تفهيما" - المفهوم: لغة: جاء في لسان العرب: "الفهم معرفتك الشيء بالقلب، وفهمه فهما وفهما وفهامة علمه الأخيرة عن سيبويه، وفهمت الشيء عقلته وعرفته، وفهمت فلانا أفهمته، وتفهم الكلام: فهمه شيئا بعد شيء، ورجل فهم سريع الفهم، يقال: فهم وفهم. وأفهمه الأمر وفهمه إياه: جعله يفهمه واستفهمه: سأل أن يفهمه. وقد استفهمني الشيء فأفهمته تفهيما" (ابن منظور، 2005، ج 11: 235). |b Grammatical Concepts: There is no direct definition of this term separately, which helps to deduce a definition of the grammatical concepts by presenting the "concept." Concept: Language: It came in Lisan al-Arab: “Understanding: knowing something with the heart, and understanding it with understanding and understanding, and understanding: teach it, the last one is from Sibawayh, and I understood the thing, I understood it and I knew it, and I understood soand- so I understood, and understanding speech: he understood something after something, and a man of quick comprehension.” It is said: understanding and understanding. And I understood the matter, and he understood it: He made him understand it, and I made him understand it: He asked to understand it. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a القواعد النحوية |a استراتيجيات التدريس |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |9 443399 |a الدهلكي، زينة عبدالأمير حسن |e م. مشارك |g Hassan, Zina Abdel Amir | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 118 |m ع118 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-118-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1376762 |d 1376762 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية المفاهيم النحوية في مادة لغتي الجميلة لدى طالبات المرحلة الابتدائية في منطقة الجوف
بواسطة: الربيع، حنان بنت ونيس بن عمير منشور: (2021) -
فاعلية نموذج بكستون Buxton في تنمية بعض المفاهيم النحوية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية الأزهرية
بواسطة: السيد، لمياء السيد منشور: (2023) -
أثر برنامج قائم على المسارات المتعددة للجملة العربية والتفكير الجهري في تنمية المهارات النحوية وخفض القلق النحوي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: خطاب، عصام محمد عبده محمد منشور: (2020) -
فعالية استخدام التقويم التكوينى القائم على الاستقرار لتدريس القواعد النحوية فى اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، صلاح عبدالسميع محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس الصفي المقلوب في تنمية المفاهيم النحوية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: بلال، أماني عبدالمنعم عبدالله منشور: (2018)
