ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









العملية التربوية: خصائصها وتقويمها

العنوان بلغة أخرى: The Educational Process: Its Characteristics and Evaluation
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: جبالي، فتيحة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أفريل
الصفحات: 556 - 575
DOI: 10.35157/0578-015-002-045
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1377775
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العملية التربوية | الخصائص | التقويم | Educational Process | Characteristics | Evaluation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
LEADER 02720nam a22002897a 4500
001 2128975
024 |3 10.35157/0578-015-002-045 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 729261  |a جبالي، فتيحة  |e مؤلف 
245 |a العملية التربوية:  |b خصائصها وتقويمها 
246 |a The Educational Process:  |b Its Characteristics and Evaluation 
260 |b جامعة الجلفة  |c 2023  |g أفريل  |m 1444 
300 |a 556 - 575 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لقد قاد الإيمان بالتربية باعتبارها عاملا أساسيا للتنمية وأداة واعدة للتطوير الشامل للمجتمع إلى إعادة النظر في السياسة التعليمية، مع التسليم بأهمية التخطيط التربوي وفوائده. إلا أن دوره في المرحلة القادمة يصبح ذا أهمية بحكم طبيعة ما يشهده العالم من تحولات كبرى في مجالات صياغة الأنظمة التربوية وتحسين مخرجات العملية التعليمية -التعلمية، وهذا ما يزيد من حجم التحدي الذي تواجهه المنظومة التعليمية الجزائرية.  |b The belief in education as an essential factor for development and a promising tool for the comprehensive development of society has led to a reconsideration of educational policy, while recognizing the importance and benefits of educational planning. However, its role in the next stage becomes important due to the nature of the major changes the world is witnessing in the fields of formulating educational systems and improving the outputs of the educational-learning process, and this increases the size of the challenge facing the Algerian educational system. 
653 |a السياسات التعليمية  |a الأهداف التربوية  |a المناهج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a مخرجات العملية التعليمية 
692 |a العملية التربوية  |a الخصائص  |a التقويم  |b Educational Process  |b Characteristics  |b Evaluation 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 045  |e Studies and Research  |f Dirāsāt wa abḥāṯ  |l 002  |m مج15, ع2  |o 0578  |s مجلة دراسات وأبحاث  |v 015  |x 1112-9751 
856 |u 0578-015-002-045.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1377775  |d 1377775 

عناصر مشابهة