فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الإعلامية لتنمية مهارة الثقة بالنفس لخفض التنمر المدرسي لدى أطفال مؤسسات الرعاية الإجتماعية: دراسة شبه تجريبية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Media Activities to Develop the Skill of Self-Confidence to Reduce School Bullying among Children of Social Welfare Institutions: Semi-Empirical Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عيسي، سمر فؤاد توفيق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خضر، عبدالعظيم إبراهيم (مشرف) , مختار، وحيد مصطفى كامل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | بنها |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 248 |
| رقم MD: | 1378744 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بنها |
| الكلية: | كلية التربية النوعية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
286
| LEADER | 01984nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1560835 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عيسي، سمر فؤاد توفيق |e مؤلف |9 729582 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الإعلامية لتنمية مهارة الثقة بالنفس لخفض التنمر المدرسي لدى أطفال مؤسسات الرعاية الإجتماعية: |b دراسة شبه تجريبية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Media Activities to Develop the Skill of Self-Confidence to Reduce School Bullying among Children of Social Welfare Institutions: |b Semi-Empirical Study | ||
| 260 | |a بنها |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 248 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بنها |f كلية التربية النوعية |g مصر |o 0011 | ||
| 653 | |a الأنشطة الإعلامية |a مهارات الثقة بالنفس |a التنمر المدرسي |a طلبة المدارس |a مؤسسات الرعاية الإجتماعية | ||
| 700 | |a خضر، عبدالعظيم إبراهيم |g Khedr, Abdulazim Ibrahim |e مشرف |9 502030 | ||
| 700 | |a مختار، وحيد مصطفى كامل |g Mukhtar, Wahid Mustafa Kamel |e مشرف |9 312868 | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-015-013-0011-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1378744 |d 1378744 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي باستخدام اللعب في خفض حدة التنمر وتحسين مستوى بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال
بواسطة: عبدالله، الشيماء محمود محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على الواقع الافتراضي لمواجهة التنمر الواقع على الطلاب في مدارس الإمارات الوطنية
بواسطة: البزايعة، أسامة خالد عبدالكريم منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي لخفض التنمر المدرسي لدى المراهقين الصم وأثره في تحسين الكفاءة الاجتماعية لديهم
بواسطة: عقل، بدير عبدالنبي بدير منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية في خفض التنمر المدرسي لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: طيب، أحمد علي منشور: (2020) -
برنامج تدريبي قائم على نظرية بوربا في الذكاء الأخلاقي لخفض السلوك التنمري لدى أطفال الروضة
بواسطة: همام، نجوان عباس منشور: (2018)
