| LEADER |
04316nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2133004 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، مطيعة
|g Ahmad, Mutieah
|e مؤلف
|9 530341
|
| 245 |
|
|
|a دور مؤسسات رياض الأطفال في اكساب الطفل مفهوم السلامة المرورية:
|b دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمات رياض أطفال مدينة اللاذقية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Kindergarten Institutions in Providing Children with the Concept of Traffic Safety:
|b A Field Study from the Point of View of Kindergarten Teachers in Lattakia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 146
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف دور مؤسسات رياض الأطفال في إكساب الأطفال مفهوم السلامة المرورية، حيث تكونت عينة الدراسة من 104 معلمة من معلمات رياض الأطفال الخاصة في مدينة اللاذقية، طبقت عليهن أداة الدراسة التي هي عبارة عن استبانة مكونة من ثلاثة محاور، كل محور يشتمل على من البنود، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي وتوصلت إلى أن دور رياض الأطفال ككل جاء بدرجة متوسطة في إكساب الأطفال مفهوم السلامة المرورية، بينما تقوم المعلمات بدرجة عالية في إكساب الطفل المفهوم، أما الأنشطة والخبرات فجاءت بدور متوسط، وإدارة الكلية أخذت دورا متدنيا في إكساب الأطفال مفهوم السلامة المرورية. وتبين عدم وجود فروق بحسب متغير الخبرة، بينما هناك فروق لصالح حملة دبلوم التأهيل التربوي. وانتهت الدراسة إلى تقديم مجموعة من المقترحات منها إقامة الندوات والحوارات بين إدارة الروضة والمعلمات من جهة وأولياء الأمور وأطفالهم، وإدارة المرور من جهة ثانية، تفعيل الأركان التعليمية لاسيما المتعلقة بمفهوم السلامة المروية.
|b The study aimed to identify the role of kindergarten institutions in providing children with the concept of traffic safety. The study sample consisted of 104 private kindergarten teachers in the city of Lattakia. Items, the study used the descriptive approach, the role of kindergartens as a whole came in a medium degree in providing children with the concept of traffic safety, while the teachers played a high degree in providing the child with the concept. It was found that there are no differences according to the experience variable, while there are differences in favor of educational qualification diploma holders. The study concluded by presenting a set of proposals, including holding seminars and dialogues between the kindergarten administration and teachers on the one hand, and parents and their children, and the traffic department on the other hand, activating the educational pillars, especially related to the concept of traffic safety.
|
| 653 |
|
|
|a مؤسسات رياض الأطفال
|a السلامة المرورية
|a معلمو رياض الأطفال
|a تعليم الأطفال
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a السلامة المرورية
|a معلمات رياض الأطفال
|a مؤسسات رياض الأطفال
|b Traffic Safety
|b Kindergarten Teachers
|b Kindergarten Institutions
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج45, ع2
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 045
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-045-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1381717
|d 1381717
|
