يجب تسجيل الدخول أولا
التوجيه الأسري وعلاقته بالدافعية نحو التعلم لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الاجتماعيات
| العنوان بلغة أخرى: |
Family Guidance and its Relationship to Motivation towards Learning among Middle School Students in the Subject of Social Studies |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات المستدامة |
| الناشر: | الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |
| المؤلف الرئيسي: | سعود، كندي ياسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sueud, Kanadi Yasin |
| المجلد/العدد: | مج5, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 201 - 220 |
| ISSN: |
2663-2284 |
| رقم MD: | 1382974 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوجيه الأسري | الدافعية | مادة الاجتماعيات | Family Guidance | Motivation | Social Studies
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 02533nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2134299 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a سعود، كندي ياسين |g Sueud, Kanadi Yasin |e مؤلف |9 693642 | ||
| 245 | |a التوجيه الأسري وعلاقته بالدافعية نحو التعلم لدى طلبة المرحلة المتوسطة في مادة الاجتماعيات | ||
| 246 | |a Family Guidance and its Relationship to Motivation towards Learning among Middle School Students in the Subject of Social Studies | ||
| 260 | |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 201 - 220 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي التعرف على: التوجيه الأسري وعلاقته بالدافعية نحو التعلم لدى طلبة المرحلة المتوسطة. وتكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة بغداد - ومن كلا الجنسين (الذكور والإناث) للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2022 في المدائن وتكونت عينة البحث من (40) طالب وطالبة ولتحقيق البحث تبنى الباحث مقياس (الجواري، 2021) للتوجيه الأسري ومقياس (الفحل، 2020) للدافعية نحو التعلم. |b The current research aims to identify: family guidance and its relationship to motivation towards learning among middle school students. The research community consisted of middle school students in Baghdad Governorate - and of both sexes (male and female) for the first semester of the academic year 2022 in Al-Madaen. The research sample consisted of (40) male and female students. (Al Fahal, 2020) for motivation towards learning. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التوجيه الأسري |a دافعية التعلم |a مقرر الاجتماعيات |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a التوجيه الأسري |a الدافعية |a مادة الاجتماعيات |b Family Guidance |b Motivation |b Social Studies | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e Journal of Sustainable Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ |l 987 |m مج5, ملحق |o 2053 |s مجلة الدراسات المستدامة |v 005 |x 2663-2284 | ||
| 856 | |u 2053-005-987-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1382974 |d 1382974 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى دافعية التعلم لدى تلاميذ المتوسطة
بواسطة: بن لعربي، مختارية منشور: (2023) -
أهمية التربية الإبداعية في تنمية الدافعية وزيادة المستوى المعرفي لدى متعلمي الصف الثالث المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: علي، مهى منشور: (2023) -
أثر تدريس مادة الاجتماعيات بانموذج زاهوريك في دافعية الإنجاز لدي طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الخفاجي، نازك علي مطشر منشور: (2022) -
دور السعادة النفسية في تسيير الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط
بواسطة: العايب، كلثوم منشور: (2023) -
الدافعية نحو التعلم لدى الطلاب بطيئي التعلم بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود منشور: (2017)
