ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجية سرد القصة في تنمية مهارات الفهم الاستماعي الاستيعابي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Story-Telling Strategy in Developing the Skills of Listening Comprehension, among Fifth Year Primary School Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبده، أحمد عبده عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdo, Ahmed Abdo Awad
مؤلفين آخرين: الغنيمي، طارق محمد حسن (م. مشارك) , ناسي، راندا إبراهيم السيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 155 - 172
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1383294
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 03144nam a2200241 4500
001 2134622
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبده، أحمد عبده عوض  |g Abdo, Ahmed Abdo Awad  |e مؤلف  |9 282742 
245 |a فاعلية استراتيجية سرد القصة في تنمية مهارات الفهم الاستماعي الاستيعابي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي 
246 |a The Effectiveness of the Story-Telling Strategy in Developing the Skills of Listening Comprehension, among Fifth Year Primary School Students 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2023 
300 |a 155 - 172 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية البرنامج القائم على استراتيجية سرد القصة لتنمية مهارات الفهم الاستماعي الاستيعابي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وأتبعت الدراسة المنهجين الوصفي والتجريبي، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (۷۰) تلميذا وتلميذة بمدرسة كفر قته للتعليم الأساسي بمحافظة كفر الشيخ، وتمثلت أدوات البحث في قائمة بمهارات الفهم الاستماعي الاستيعابي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي اختبار مهارات الفهم الاستماعي الاستيعابي، والبرنامج المقترح لتنمية مهارات الفهم الاستماعي الاستيعابي من خلال استراتيجية سرد القصة، وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج في تنمية مهارات الفهم الاستماعي الاستيعابي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي.  |b The aim of the current research is to reveal the effectiveness of the program based on the strategy of storytelling to develop comprehension listening comprehension skills for the fifth grade primary students. The study followed the descriptive and experimental approaches. The search is in a list of the comprehensible listening comprehension skills for the fifth grade primary students, the comprehensible listening comprehension skills test, and the proposed program to develop the comprehensible listening comprehension skills through the story telling strategy. 
653 |a اللغة العربية  |a الفهم الاستماعي  |a سرد القصة  |a طلبة الصف الخامس الابتدائي 
700 |a الغنيمي، طارق محمد حسن  |g El-Ghonaimy, Tarek Mohammed   |e م. مشارك  |9 589035 
700 |9 731409  |a ناسي، راندا إبراهيم السيد أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 109  |m ع109  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2535-2180 
856 |u 2071-000-109-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1383294  |d 1383294