أثر نمطا عرض المحتوي التكيفي "تعتيم الأجزاء / إزالة وإدراج الأجزاء" على تنمية مهارات توظيف تطبيقات جوجل في المواقف التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو سقاية، رشا يحيى السيد (م. مشارك), الباجوري، سها رشاد عبدالستار (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 121 - 154 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1383501 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئات التعلم التكيفية | العرض التكيفي للمحتوي | تطبيقات جوجل التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
115
| LEADER | 02694nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2134829 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد |g Abdel-Hamid, Abdel-Aziz Tolba |e مؤلف |9 260235 | ||
| 245 | |a أثر نمطا عرض المحتوي التكيفي "تعتيم الأجزاء / إزالة وإدراج الأجزاء" على تنمية مهارات توظيف تطبيقات جوجل في المواقف التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية |c 2022 |g فبراير | ||
| 300 | |a 121 - 154 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تحديد أي من نمطي عرض المحتوي التكيفي (تعتيم الأجزاء/ إدراج وإزالة الأجزاء الأنسب للاستخدام داخل بيئات التعلم التكيفية، وأثر ذلك في تنمية التحصيل المعرفي والجانب الأدائي لمهارات تطبيقات جوجل لدي طلاب قسم تكنولوجيا التعليم، وتكونت عينة البحث من (120) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بقسم تكنولوجيا التعليم جامعة بنها، وأسفرت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين للبحث في الاختبار التحصيلي، وبطاقة الملاحظة يرجع للتأثير الأساسي لنمط العرض التكيفي لصالح المجموعة التجريبية التي درست بنمط العرض التكيفي إزالة وإدراج الأجزاء). | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a تطبيقات جوجل |a التعلم التكيفي | ||
| 692 | |a بيئات التعلم التكيفية |a العرض التكيفي للمحتوي |a تطبيقات جوجل التعليمية | ||
| 700 | |a أبو سقاية، رشا يحيى السيد |g Elsayed, Rasha Yehia |e م. مشارك |9 339939 | ||
| 700 | |a الباجوري، سها رشاد عبدالستار |e م. مشارك |9 731491 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 005 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ |l 019 |m ع19 |o 2091 |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2536-975X | ||
| 856 | |u 2091-000-019-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1383501 |d 1383501 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف أسلوب الإبحار التكيفي "شرح الروابط / التوجيه المباشر" في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2018) -
أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي ومهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا والتعليم
بواسطة: معبد، متولي صابر خلاف منشور: (2021) -
أثر إختلاف توظيف تطبيقي جوجل (محرر مستندات جوجل - عروض قوقل التقديمية) في تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد منشور: (2019) -
التفاعل بين نمطي التغذية الراجعة التصحيحية "الصريحة، الضمنية" وتوقيتي تقديمها "الفورية، المرجأة" في الاختبارات البنائية الإلكترونية وأثرها على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية وخفض قلق الاختبار الإلكتروني لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، أحمد محمد مختار محمد منشور: (2020) -
نمطا تعليم الأقران "ثابت - تبادلي" ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب وأثرهما على تنمية مهارات طلاب الشعب العلمية بكليات التربية في توظيف تطبيقات جوجل التعليمية ورضاهم عن هذه البيئة
بواسطة: محمد، هند أحمد عباس منشور: (2020)
