1اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي عرض المعلومات "نصي، نصي سمعي" بالأنفوجرافيك المتحرك في بيئة تعلم مصغر وأسلوب التعلم "السطحي، العميق" وأثره على التحصيل والعبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Two Modes of Displaying Information "Text, Audio Text" with Animated Infographics in a Micro-Learning Environment and the Learning Style "Surface, Deep" and its Effect on the Achievement and Cognitive Load of Educational Technology Students
المؤلف:	أبو سقاية، رشا يحيى السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 141
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين نمط عرض المعلومات (النصي، النصي السمعي) بالإنفوجرافيك المتحرك وأسلوب التعلم (السطحي، العميق) في بيئة التعلم المصغر على تنمية التحصيل وخفض... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

104

2اختر هذا السجل

التفاعل بين مستويات كثافة التلميحات البصرية "منخفضة، متوسطة، مرتفعة" بالخرائط الذهنية في بيئة تعلم إلكترونية ومستوى السعة العقلية "منخفضة، مرتفعة" وأثره على تنمية مهارات البرمجة لد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Intensity Levels of Visual Cues "Low, Medium, and High" in Mind Maps in an E-Learning Environment and the Level of Mental Capacity "Low, High" and its Impact on Developing Programming Skills for First Year Preparatory Students
المؤلف:	أبو سقاية، رشا يحيى السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 280
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين مستويات كثافة التلميحات البصرية (منخفضة، متوسطة، مرتفعة) بالخرائط الذهنية في بيئة تعلم إلكتروني ومستوى السعة العقلية (منخفضة، مرتفعة) على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

92

3اختر هذا السجل

التفاعل بين أسلوب تنظيم المحتوى "الكلى، الجزئي" ومستوى المعرفة السابقة "مبدئ، متوسط / متقدم" ببيئة تعلم تكيفية وأثره على تنمية مهارات تطبيقات جوجل التعليمية لدى طالبات رياض الأطفال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Method of Organizing Content "Total, Partial" and the Level of Prior Knowledge "Initial, Intermediate, Advanced" in an Adaptive Learning Environment and its Effect on Developing the Skills of Google Educational Applications for Kindergarten Students
المؤلف:	أبو سقاية، رشا يحيى السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	335 - 442
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة أثر التفاعل بين أسلوب تنظيم المحتوى (الكلي، الجزئي) ومستوى المعرفة السابقة (مبدئ، متوسط، متقدم) على تنمية مهارات تطبيقات جوجل لدى طالبات رياض الأطفال، واع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

4اختر هذا السجل

فاعلية خرائط المفاهيم في التعلم الجوال على تحصيل طلاب تكنولوجيا التعليم و اتجاهاتهم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو سقاية، رشا يحيى السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج25, ع99
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	247 - 290
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية خرائط المفاهيم في التعلم الجوال على تحصيل طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم. واستخدم البحث المنهج الوصفي وشبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من 20... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

334

5اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط المحفزات الرقمية "النقاط / المستويات" والأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" ببيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مفاهيم المستحدثات التكنولوجية والانخراط في التعليم لد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Type of Digital Gamification "Points / Levels" in an Electronic Learning Environment and the Cognitive Style "Impulsivity / Deliberation" and its Effect on Developing Concepts of Technological Innovations and Engagement in Learning among Educational Technology Students
المؤلف:	أبو سقاية، رشا يحيى السيد
المصدر:	مجلة التربية , ع203, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	511 - 608
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة نمط المحفزات الرقمية (النقاط/ المستويات) والأسلوب المعرفي (الاندفاع/ التروي) ببيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مفاهيم المستحدثات التكنولوجية والانخراط ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

6اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي المناقشات الإلكترونية "المضبوطة، الحرة" والأسلوب المعرفي "المستقل، المعتمد" في بيئة التعلم الإلكترونية وأثره على تنمية مهارات صيانة الأجهزة التعليمية لدى طلاب تكنو...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قاسم، هند محمود علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	156 - 253
المستخلص:	استهدف البحث الحالي دراسة التفاعل بين نمطي المناقشات الإلكترونية (المضبوطة، الحرة) والأسلوب المعرفي (المستقل، المعتمد) في بيئة التعلم الإلكترونية وأثره على تنمية مهارات صيانة الأجه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

7اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط تقديم التوجيهات المساعدة "الموجزة / التفصيلية" ببيئة الواقع المعزز ونوع الجنس "الذكور / الإناث" وأثره في تنمية مهارات استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الإلكترونية وا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Style of Help Guidance "Concise / Detailed" in an Augmented Reality Environment and Gender "Male / Female" and its Impact on Developing Learnable Mentally Handicapped Pupils’ Skills of Electronic Social Media and Technological Acceptance
المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج7, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	329 - 548
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

أثر نمطا عرض المحتوي التكيفي "تعتيم الأجزاء / إزالة وإدراج الأجزاء" على تنمية مهارات توظيف تطبيقات جوجل في المواقف التعليمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع19
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	121 - 154
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد أي من نمطي عرض المحتوي التكيفي (تعتيم الأجزاء/ إدراج وإزالة الأجزاء الأنسب للاستخدام داخل بيئات التعلم التكيفية، وأثر ذلك في تنمية التحصيل المعرفي والجان... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

150

9اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نمطي التعلم التشاركي "المتوازي/التآزري" في بيئة تعلم إلكترونية على الدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	كامل، هاني شفيق رمزي
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع20
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	54 - 96
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

10اختر هذا السجل

فعالية بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التعلم المنتشر في تنمية التطريز البارز "البرازيلي" لدى طلاب كلية التربية النوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الدريدي، إيناس السيد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع21
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 33
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

11اختر هذا السجل

فاعلية الشق الإلكتروني القائم على التعلم الذاتي في الفصل المعكوس في تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Self-Learning-Based Electronic Segment in the Flipped Classroom on the Skills of Multimedia Software Production for Students of Education Technology
المؤلف:	الدسوقي، محمد إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع118
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	443 - 466
المستخلص:	عنوان البحث: فاعلية الشق الإلكتروني القائم على التعلم الذاتي في الفصل المعكوس على مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. هدف البحث: تنمية الجانب المعرفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

231

12اختر هذا السجل

أثر إختلاف توظيف تطبيقي جوجل (محرر مستندات جوجل - عروض قوقل التقديمية) في تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Employing Google Applications (Google Docs - Google Presentations) on Developing Computer Maintenance Skills Among Educational Technology Students
المؤلف:	يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع14
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 158
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات صيانة الحاسب الآلي لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم تكنولوجيا التعليم باستخدام تطبيقي جوجل كأدوات تعلم عبر الإنترنت، ولتحقيق ذلك قامت الباحثة باستخدام تطب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

193

13اختر هذا السجل

أثر الكتاب الإلكتروني في تدريس مقرر المعلوماتية على التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف السادس بالمرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The E-Book in Teaching an Informatics Course on Cognitive Achievement of Sixth-Intermediate Grade Pupils
المؤلف:	عبدالحميد، محمد زيدان
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع8
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 187
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس أثر الكتاب الإلكتروني في تدريس مقرر المعلوماتية على التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف السادس بالمرحلة المتوسطة، وتكونت عينة البحث من (٥٠) تلميذ من تلاميذ ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

14اختر هذا السجل

أثر نمطي عرض المحتوى "الكلي/الجزئي" باستراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع20
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 52
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

104

عدد مرات التحميل

92

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

334

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

150

عدد مرات التحميل

7

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

231

عدد مرات التحميل

193

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

7

دليل المستخدم

دليل الفيديو