ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التغذية الراجعة المرئية في تحسين مستوى الأداء الفني في رياضة الوثب الطويل لدى تلاميذ التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بثانوية عبد الرحمان الكواكبي بمدينة تقرت ولاية ورقلة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Visual Feedback on Improving Technical Performance in the Long Jump Sport of Secondary School Students
المؤلف الرئيسي: سالم، حافظ (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بركات، حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 51
رقم MD: 1385995
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01869nam a22003257a 4500
001 1561487
041 |a ara 
100 |9 733097  |a سالم، حافظ  |e مؤلف 
245 |a أثر التغذية الراجعة المرئية في تحسين مستوى الأداء الفني في رياضة الوثب الطويل لدى تلاميذ التعليم الثانوي:  |b دراسة ميدانية بثانوية عبد الرحمان الكواكبي بمدينة تقرت ولاية ورقلة 
246 |a The Impact of Visual Feedback on Improving Technical Performance in the Long Jump Sport of Secondary School Students 
260 |a ورقلة  |c 2017 
300 |a 1 - 51 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |g الجزائر  |o 0094 
653 |a التربية الرياضية  |a التغذية الراجعة  |a الأداء المهاري  |a الوثب الطويل  |a طلبة المرحلة الثانوية 
700 |a بركات، حسين  |g Hocine, Berkat  |e مشرف  |9 449245 
856 |u 9815-058-015-0094-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-015-0094-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-015-0094-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-015-0094-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-015-0094-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-015-0094-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-015-0094-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-015-0094-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9815-058-015-0094-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-015-0094-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-015-0094-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1385995  |d 1385995