ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات تدريسيي التربية الفنية نحو أسلوب معالجة المعلومات لدى الطلبة

المصدر: مجلة مركز دراسات الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
المؤلف الرئيسي: محمد، قبس إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاسم، كوثر محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع68
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 99 - 127
ISSN: 1993-7016
رقم MD: 1386042
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة لبيان اتجاهات تدريسي التربية الفنية نحو أسلوب معالجة المعلومات لدى الطلبة. شملت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، البرامج العقلية العليا عند جولمان، هيل، اندرينكو الروسي، حسين، تعريفها إجرائيا. وبلغت العينة (46) تدريسي، (44) من الذكور، (2) من الإناث. وتمثلت الأدوات في فاعلية البرامج العقلية العليا في تطوير المهارات الأدائية للطلبة في مادة التمثيل المسرحي، استمارة استبيان. واعتمدت على المنهج (كونستانتين، ستانسلافسكي، ومدرسة بريخت الملحمية) في التمثيل. واختتمت الدراسة بالتركيز على أهم النتائج، وجود اتجاهات ذات مستوى عال لدى تدريسي مادة التمثيل نحو البرامج العقلية العليا. وأكدت التوصيات على مساعدة عضو هيئة التدريس في الاطلاع على أهم الدوريات والمجلات العالمية المحكمة وبمساعدة الجامعة والوزارة فضلا عن حثهم على النشر فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 1993-7016

عناصر مشابهة