| LEADER |
03015nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2137336 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 469861
|a رسمي، محمد محمد حسن
|e مؤلف
|q Rasmi, Mohammed Mohammed Hasan
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات التي تواجه إدارة مؤسسات تعليم الكبار في الوطن العربي وسبل التغلب عليها
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لأصول التربية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 220 - 242
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن المشكلات التي تواجه إدارة مؤسسات تعليم الكبار في الوطن العربي وسبل التغلب عليها. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم التطوير، وتعليم الكبار، ومؤسسات تعليم الكبار، وإدارة مؤسسات تعليم الكبار. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي، موضحًا الأسس النظرية لتعليم الكبار وفقًا للأدبيات المعاصرة من خلال إيضاح ماهية تعليم الكبار، ومبررات إنشاء مؤسسات تعليم الكبار في الوطن العربي، وأهداف مؤسسات تعليم الكبار في الوطن العربي، وإعداد معلم الكبار بمؤسسات تعليم الكبار بالوطن العربي، والتنمية المهنية للمعلم بمؤسسات تعليم الكبار في الوطن العربي، والمشاركة المجتمعية في إدارة مؤسسات تعليم الكبار بالوطن العربي، وتقويم مؤسسات تعليم الكبار بالوطن العربي، والبرامج المقدمة بمؤسسات تعليم الكبار في بلدان الوطن العربي، وملامح إدارة مؤسسات تعليم الكبار في الوطن العربي. وتوصل البحث إلى تحديد المشكلات التي تواجه إدارة مؤسسات تعليم الكبار في بلدان الوطن العربي، والإجراءات المقترحة لمواجهة المشكلات والتي منها، العمل على تقديم حوافز مادية للكبار لتحفيزهم على مواصلة التعليم والحضور للمركز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a تعليم الكبار
|a التنمية المهنية للمعلم
|
| 700 |
|
|
|9 733348
|a أبوالنيل، هانم أحمد حسن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Educational Knowledge
|f Maġallaẗ Al-Maʿrifa Al-Tarbawyā
|l 015
|m مج8, ع15
|o 1486
|s مجلة المعرفة التربوية
|v 008
|x 2314-7369
|
| 856 |
|
|
|u 1486-008-015-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1386519
|d 1386519
|
