ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effectiveness of the Moral Incentive System on Job Performance Professor at the University of Djelfa

المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: Najet, Halis Warda (Author)
مؤلفين آخرين: Piperter, Alexander (Co-Author)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 114 - 126
DOI: 10.37167/1677-008-003-009
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1387290
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Incentives | Moral Incentives | Job Performance | University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 01682nam a22002657a 4500
001 2138048
024 |3 10.37167/1677-008-003-009 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 733726  |a Najet, Halis Warda  |e Author 
245 |a The Effectiveness of the Moral Incentive System on Job Performance Professor at the University of Djelfa 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 114 - 126 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The individual always seeks to satisfy his needs and his desires, and this per the work he accepts, to meet some of his needs, whether physical or moral, is to satisfy these desires and these needs is the engine and the engine that drives. The individual to the production of this potential internal force, enhances the performance which changes and becomes the owner wants to obtain some sort of satisfaction from this person 
653 |a استراتيجيات الإدارة  |a الأداء الوظيفي  |a دوافع العمل  |a نظام الحوافز 
692 |b Incentives  |b Moral Incentives  |b Job Performance  |b University 
700 |9 733727  |a Piperter, Alexander  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |e Journal of Afak for Sciences  |f āfāq li-l-ՙulūm  |l 003  |m مج8, ع3  |o 1677  |s مجلة آفاق للعلوم  |v 008  |x 2507-7228 
856 |u 1677-008-003-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1387290  |d 1387290