ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > English Medium Instruction fro...>الوصف

English Medium Instruction from the Perspective of University Students in Algeria

المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: Saidani, Rima (Author)
مؤلفين آخرين: Afkir, Mohamed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 297 - 311
DOI: 10.37167/1677-008-003-019
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1387439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
المهارات اللغوية | تدريس اللغات | تنمية المهارات | اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:
English Medium Instruction | Students’ Attitudes | Higher Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This study investigates undergraduate engineering students’ attitudes towards EMI program in Algeria. Data was collected using a questionnaire from a sample of 232 participants and eventually analysed using SPSS. The results revealed that students reported improvement in both their English skills and content knowledge. Further, although many students have grumbled about instructors’ accent and English proficiency, they expressed positive attitudes towards content comprehension. Finally, the students held negative attitudes towards trilingual practices in EMI classrooms. Some implications are drawn based on the findings.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.