ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مهارات التضامن الاجتماعي لدي طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، نجلاء وجيه عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمر، سعاد محمد (مشرف) , فرغلي، محمد سيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع260
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونية
الصفحات: 185 - 202
رقم MD: 1387782
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى تنمية مهارات التضامن الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة. بالاعتماد على مجموعة من الخطوات تمثلت في، تحديد المهارات المراد تنميتها للطلاب، وصورة وحده مقترحة في فلسفة القيم لتنمية مهارات التضامن، والتأكد من مدى فعاليتها. ولتحقق من غرض البحث اعتمد في عرض إطاره النظري على مفهومي فلسفة القيم، والتضامن الاجتماعي. وطبق مقياس مهارات التضامن الاجتماعي، والوحدة المقترحة على عينة من طلاب الصف الثاني الثانوي. وجاءت النتائج مؤكدة على تنمية مهارات التضامن الاجتماعي لدى الطلاب من خلال تدريس فلسفة القيم. وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج أوصى البحث الحالي بعقد ورش عمل ودورات تدريبية لمعلمي المواد الفلسفية لتدريبهم على كيفية تنمية مهارات التضامن الاجتماعي لدى الطلاب من خلال دروس منهج الفلسفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023