المنصات التعليمية الإلكترونية وتأثيرها على بعض نواتج التعلم لمقرر التربية الحركية
| العنوان المترجم: |
E-Learning Platforms and Their Impact on Some Learning Outcomes of The Movement Education Course |
|---|---|
| المصدر: | مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، نسرين عبدالمعبود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsayed, Nesrin Abdulmaboud Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج37, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 11- 42 |
| DOI: |
10.21608/mnase.2021.103515.1208 |
| ISSN: |
2636-3860 |
| رقم MD: | 1388943 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| المستخلص: |
كشف البحث عن المنصات التعليمية الإلكترونية وتأثيرها على بعض نواتج التعلم لمقرر التربية الحركية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن المنصات التعليمية الإلكترونية، المنصة التعليمية، الواتس اب. واعتمد البحث على المنهج التجريبي وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين تجريبيتين. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تسجيل البيانات، اختبار التحصيل المعرفي (الإلكتروني)، رستاميتر، ميزان طبي. وتم تطبيقها على عينة قوامها (243) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات المقيدات للعام الجامعي (2020،2019م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على استخدام منصة (جوجل كلاس رووم Google Classroom) الذي طبق على المجموعة التجريبية الثانية حيث أدى إلى تحسين مستوى التحصيل المعرفي لمقرر التربية الحركية حيث بين وجود فروق معنوية بين القياسيين البعديين للمجموعتين التجريبيتين الأولى الثانية لصالح المجموعة التجريبية الثانية المستخدمة (جوجل كلاس رووم) موضحًا أن نسبة الفروق بين المجموعتين في مستوى الأداء التدريسي لتنفيذ درس التربية الرياضية بلغ (15.54). وأوصى البحث باستخدام المنصات التعليمية في تدريس مقرر التربية الحركية، واستخدام المنصات التعليمية التفاعلية في تدريس مقررات أخرى ومعرفة تأثيرها على الجانب المعرفي والمهاري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3860 |
عناصر مشابهة
-
التعلم النقال وتأثيره على بعض نواتج التعلم لمقرر التربية العملية للطالبات واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: السيد، نسرين عبدالمعبود محمد منشور: (2020) -
التعرف على تأثير استخدام المنصات التعليمية التفاعلية على بعض نواتج التعلم لمادة طرق التدريس لدى طلبة الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
بواسطة: علي، أحمد أمين لطفي متولي منشور: (2022) -
وحدات تعليمية قائمة على الواقع المعزز وتأثيرها على نواتج تعلم مقرر التربية الحركية لطالبات كلية التربية للطفولة المبكرة
بواسطة: الخرادلي، محمد سعد اسماعيل منشور: (2023) -
فعالية برنامج تعليمي باستخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني"Blackboard"على بعض نواتج تعلم مقرر أدب الأطفال واتجاهات الطالبات نحوه
بواسطة: جاد، ميادة أحمد عبدالمنعم منشور: (2023) -
استخدام المنصة التعليمية "Edmodo" في تدريس مقرر كرة الماء وتأثيرها على نواتج التعلم لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة بنها
بواسطة: مقلد، محمد عبدالحميد طه منشور: (2020)
