ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام برنامج قائم على "C...>الوصف

أثر استخدام برنامج قائم على "CABRI 3D" التفاعلي في تدريس الهندسة على تنمية مهارات الترابطات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: The Effect of Using an Interactive Program Based on “CABRI 3 D” in Teaching Engineering on Developing Mathematical Connections Skills Among Secondary School Students
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، أميمة سيد أنور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، فايز محمد منصور (مشرف) , خطاب، أحمد علي إبراهيم علي (مشرف) , جودة، شروق جودة إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع15, ج16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 723 - 768
DOI: 10.21608/JFUST.2021.263633
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1388960
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهندسة التفاعلية | مادة الهندسة | علم الرياضيات | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برامج الهندسة التفاعلية | برنامج Cabri 3D | الترابطات الرياضية | طلاب المرحلة الثانوية | Interactive Geometry Softwares | Cabri 3D Interactive Software | Mathematical Connections | Secondary School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى: تعرف أثر استخدام برنامج قائم على (CABRI 3D) التفاعلي في تدريس الهندسة على تنمية مهارات الترابطات الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد أعدت الباحثة برنامجا قائما على برنامج Cabri 3D التفاعلي، كما أعدت الباحثة اختبارا للترابطات الرياضية، وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبا من طلاب الصف الثاني الثانوي، وتم تقسيمها إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية وعددهم (30) طالبا، والمجموعة الضابطة وعددهم (30) طالب، وتم تطبيق أدوات الدراسة الحالية قبليا ثم تدريس الوحدة باستخدام برنامج كابري Cabri 3D التفاعلي للمجموعة التجريبية وتدريس الوحدة بالطريقة التقليدية للمجموعة الضابطة، ثم تطبيق أدوات الدراسة بعديا. وتوصلت الدراسة إلى: تفوق أداء طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار الترابطات الرياضية على أدائهم في التطبيق القبلي في الاختبار ككل وفي كل مهارة من مهاراته، وكذلك تفوق أداء طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار الترابطات الرياضية على أداء طلاب المجموعة الضابطة في الاختبار ككل وفي كل مهارة من مهاراته. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمي الرياضيات حول كيفية استخدام برنامج Cabri 3D التفاعلي في تدريس الرياضيات، تضمين كتب الرياضيات المدرسية أنشطة على تنمية مهارات الترابط الرياضي.

The current study aimed at exploring The Impact of Using Interactive Program Cabri 3D in Teaching Geometry on Developing Mathematical connections Skills among Secondary Stage Students. The researcher has prepared a program based on the interactive Cabri 3D program, The researcher also prepared a test for mathematical connections. The study sample consisted of (60) students of the second year of secondary school, It was divided into two groups, the experimental group numbering (30) students, and the control group numbering (30) students. the researcher administered the study tools to gain pre-data, Then teaching the unit using the interactive Cabri 3D program for the experimental group, and the unit was taught in the traditional way for the control group Then the researcher administered the tools to gain post data. The study results revealed that the performance of the experimental group students in the post data of the mathematical connections test outperformed their performance in the pre- data in the test as a whole and in each of its skills, Also, the performance of the experimental group students in the post data of the mathematical connections test was superior to the performance of the control group students in the test as a whole and in each of its skills. The study recommended training mathematics teachers on using interactive Cabri 3D in teaching mathematics, Include school mathematics textbooks with activities to develop mathematical coherence skills.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.