ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمط التشارك التآزري في بيئة ال...>الوصف

نمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo وأثره في تنمية مهارات البرمجة المرئية والتقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان المترجم: The Pattern of Synergistic Participation in The Edmodo E- learning Platform Environment and Its Impact on Developing Visual Programming Skills and Self-Evaluation Among Secondary School Students
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، هالة حمدي عبدالمجيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (م. مشارك) , عبدالفتاح، عزة فوزي عبدالحفيظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15, ج16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 2016 - 2049
DOI: 10.21608/JFUST.2021.264219
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1389576
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
منصات التعليم الرقمية | مهارات البرمجة | التعليم الإلكتروني | لغات البرمجة | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نمط التشارك التآزري | المنصة Edmodo | مهارات البرمجة المرئية | التقييم الذاتي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن: أثر نمط التشارك التآزري في بيئة المنصة التعليمية الإلكترونية Edmodo في تنمية مهارات البرمجة المرئية ومهارات التقييم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عينة البحث من (30) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة الثانوية بنات بالفيوم بإدارة غرب الفيوم التعليمية بمحافظة الفيوم، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج والتي أكدت على فاعلية نمط التشارك التآزري في بيئة المنصة Edmodo في تنمية مهارات البرمجة ومهارات التقييم الذاتي.

The study aims to reveal the effect of synergistic pattern through Edmodo electronic educational platform on developing Visual programming and self-evaluation skills among high school students, The sample consisted of (30) female students from the first year secondary school at Althanawya Banat Secondary School for girls at the West Fayoum Educational Administration in Fayoum Governorate The research reached a set of results which confirmed the effectiveness of the synergistic pattern in the Edmodo platform environment in developing programming and self-evaluation skills.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.