تنمية مهارات ماوراء الذاكرة وأثرها على أداء الذاكرة المستقبلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of Meta-Memory Skills and its Effect on Prospective Memory Performance for Preparatory Stage Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، سامح عيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Sameh Eid Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | بدوي، زينب عبدالعليم (مشرف) , حسانين، إعتدال عباس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الاسماعيلية |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 1390062 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قناة السويس |
| الكلية: | كلية التربية بالاسماعيلية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
131
عناصر مشابهة
-
تأثير الألغاز الرياضية على تنمية مهارات التفكير العليا والاتجاهات نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو عميرة، محبات محمود حافظ منشور: (1996) -
الفروق في الذاكرة العاملة "اللفظية وغير اللفظية"بين ذوي صعوبات التعلم واضطرابات الانتباه والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة
بواسطة: إبراهيم، صافيناز أحمد كمال منشور: (2009) -
أثر برنامج للتدريب على بعض وظائف الذاكرة اللفظية العاملة في الاستدعاء المباشر للمعلومات لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مصطفي، محمد علي كامل محمد منشور: (2003) -
أثر تدريبات ما وراء الذاكرة في بعض عمليات الذاكرة لدى التلاميذ المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: الدمرداش، فضلون سعد مصطفى منشور: (2008) -
نمذجة العلاقات بين كفاءة الذاكرة العاملة والانتباه الانتقائي والذكاء السائل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بشربين
بواسطة: عيسى، أحمد كمال عيد منشور: (2017)
