تنمية مهارات ماوراء الذاكرة وأثرها على أداء الذاكرة المستقبلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of Meta-Memory Skills and its Effect on Prospective Memory Performance for Preparatory Stage Pupils |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | علي، سامح عيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Sameh Eid Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | بدوي، زينب عبدالعليم (مشرف) , حسانين، اعتدال عباس (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الاسماعيلية |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 1390062 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قناة السويس |
| الكلية: | كلية التربية بالاسماعيلية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
151
| LEADER | 01868nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562214 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a علي، سامح عيد محمد |g Ali, Sameh Eid Mohamed |e مؤلف |9 475460 | ||
| 245 | |a تنمية مهارات ماوراء الذاكرة وأثرها على أداء الذاكرة المستقبلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a Development of Meta-Memory Skills and its Effect on Prospective Memory Performance for Preparatory Stage Pupils | ||
| 260 | |a الاسماعيلية |c 2021 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 143 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة قناة السويس |f كلية التربية بالاسماعيلية |g مصر |o 0015 | ||
| 653 | |a مهارات ماوراء الذاكرة |a طلاب المرحلة الإعدادية |a المقاييس النفسية |a علم النفس المعرفي |a القدرات العقلية |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a النسيان | ||
| 700 | |a بدوي، زينب عبدالعليم |g Badawe, Zinab AbdeIalem |e مشرف |9 188012 | ||
| 700 | |a حسانين، اعتدال عباس |g Hassanein, Etedal Abbas |e مشرف |9 209677 | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0015-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1390062 |d 1390062 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي لمهارات ما وراء الذاكرة في أداء الذاكرة المستقبلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، سامح عيد محمد منشور: (2024) -
برنامج تدريبي لتنمية مهارات ما وراء الذاكرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، سامح عيد محمد منشور: (2024) -
تأثير الألغاز الرياضية على تنمية مهارات التفكير العليا والاتجاهات نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أبو عميرة، محبات محمود حافظ منشور: (1996) -
الفروق في الذاكرة العاملة "اللفظية وغير اللفظية"بين ذوي صعوبات التعلم واضطرابات الانتباه والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة
بواسطة: إبراهيم، صافيناز أحمد كمال منشور: (2009) -
أثر برنامج للتدريب على بعض وظائف الذاكرة اللفظية العاملة في الاستدعاء المباشر للمعلومات لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مصطفي، محمد علي كامل محمد منشور: (2003)
