تقويم مناهج العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الناجم، محمد عبدالعزيز عبدالمحسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 130 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 206 - 256 |
| رقم MD: | 139023 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الدراسات المستقبلية
| مناهج العلوم الشرعية
| تقويم المناهج
| مهارات القرن الحادي والعشرين
| المدارس الثانوية
| مهارات المستقبل
| معلمو العلوم الشرعية
| السعودية
| مهارات العصر الرقمي
| مهارات التفكير الابداعي
| مهارات الاتصال الفعال
| مهارات الانتاجية العالية
| التفكير الناقد
| المسؤولية الشخصية
| المسؤولية الاجتماعية
| حل المشاكل
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
827
| البحث عن مساعدة: |
741776 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ممارسة معلمي العلوم بالحلقة الثانية لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم
بواسطة: الجابرية، إيمان بنت حميد بن سعيد بن حميد منشور: (2022) -
مدى ممارسة المعلمات لمهارات القرن الحادي والعشرين في تدريس مقرر لغتي الخالدة من وجهة نظر معلمات المقرر ومشرفاته
بواسطة: الحربي، نادية بنت خالد بن سالم منشور: (2021) -
وحدة مطورة بمنهج التوحيد في ضوء المنجزات العلمية وأثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: عبدالرازق، محمد سعد عبدالخالق منشور: (2022) -
تقويم كتب العلوم والحياة الفلسطينية للمرحلة الأساسية العليا 5-8 في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: أبو كميل، ربا السيد محمد منشور: (2021) -
تقويم الأداء التدريسي لمعلمات مقرر التفكير الناقد بالمرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: السواط، لطيفة سفر مسفر منشور: (2022)
