ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس مهارات التأقلم لدى...>الوصف

بناء مقياس مهارات التأقلم لدى طلبة جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Building a Scale of Adaptation Skills for Student of Mosul University
المصدر: مجلة دراسات موصلية
الناشر: جامعة الموصل - مركز دراسات الموصل
المؤلف الرئيسي: العبايجى، ندى فتاح زيدان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالم، إسراء ساهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع67
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: آيار
الصفحات: 124 - 144
ISSN: 1815-8854
رقم MD: 1390520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المهارات التأقلم | الذكاء الوجداني | طالبات الثانوية | المهارات الحياتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقياس | مهارات | التأقلم | تكيف | الموصل | A Scale | Skills | Adaptation | Agree | Mosul
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء مقياس مهارات التأقلم لدى طلبة جامعة الموصل وتكونت عينة البحث من (400) طالب وطالبة من الأقسام العلمية والإنسانية في الجامعة وقد قامت الباحثة بإعداد (48) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي (مجال العلاقات الشخصية، مجال التكنلوجيا، مجال البيئة، مجال الصجة) بصورة أولية وتم استخدام الصدق الظاهري. وتم حذف فقرة واحدة وأصبح عدد الفقرات (47) فقرة وتم حساب الصدق (الظاهري –البناء –الذاتي –المنطقي) كما تم حساب التمييز وعلاقة الفقرة بالدرجة الكلية كما تم حساب (الثبات بطريقة الإعادة وألفا كرونباخ) إذ أصبح عدد فقراته (37) فقرة وبذلك تحقق هدف البحث في إعداد مقياس مهارات التأقلم وقد تم صياغة عدد من التوصيات والمقترحات.

The current research aimed at building a scale of adaptation skills for Mosul University students, depending on several theories including the theory of psychological analysis, theory of the social learning, theory of training on the skills and Ericson's theory. The sample of the research consisted of (400) male and female students from the scientific and humanities departments at Mosul University. The researcher prepared (48) items preliminarily and the apparent validity was used. One item was deleted and the total number of the items became (47) items and then the apparent validity, construction validity, auto validity and the logical validity were determined. Also, the discrimination and the relationship of the item with the total score were calculated. In addition to that, invariability was calculated using the retesting and Alpha-Cronbach methods. The results of the study led to building a scale that is characterized with validity, invariability and discrimination. The researchers recommend to use the scale to measure the adaptation skills applying it to different age groups. They also suggest conducting future studies using the scale to measure the adaptation skills and their relationships to other variable like self-confidence and the patterns of the personality.
ISSN: 1815-8854

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.