ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية في تنمية المهارات الانفعالية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Artistic Activities in Developing Emotional Skills for Children with Autism Spectrum Disorder
المصدر: مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي: حسن، أميرة السيد مسعود السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Amira El-Said Masood
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيو
الصفحات: 216 - 243
DOI: 10.55534/1320-010-002-009
ISSN: 1658-6654
رقم MD: 1390646
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الأنشطة التعليمية | الاضطرابات السلوكية | اضطرابات التوحد | التفاعل الاجتماعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج التدريبي | الأنشطة الفنية | المهارات الانفعالية | اضطراب طيف التوحد | Training Program | Artistic Activities | Emotional Skills | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف فعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة الفنية في تنمية المهارات الانفعالية لدى عينة من الأطفال ذوى اضطراب طيف التَّوحُّد، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة الدراسة من عشرين طفلًا ممن يعانون من اضطراب طيف التوحد تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة تتراوح أعمارهم ما بين (٤- ٧) سنوات، ويتراوح معامل الذكاء (٥٥- ٧٥) بمقياس ستانفورد بينيه الصُّورة الخامسة، واستخدمت الباحثة مجموعة من الأدوات هي: مقياس الطفل التوحدي إعداد عادل عبد الله (2001) ومقياس المهارات الانفعالية للطفل ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد الباحثة) ومقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة إعداد "جال رويد" تعريب وتقنين "صفوت فرج" والبرنامج التدريبي القائم على الأنشطة الفنية، وقد تم استخدام الإحصاء اللابارامتري متمثلا في اختبار مان-ويتني Mann-Whitney لتحليل نتائج الدراسة، وأسفرت الدراسة الحالية عن فعالية البرنامج التدريبي في تنمية المهارات الانفعالية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التَّوحُّد.

The current study aims to identify the effectiveness of the training program based on artistic activities in developing emotional skills for a sample of children with autism disorder.) years, and the IQ ranges (55-75) on the Stanford Scale, including the fifth picture the researcher used a set of tools: the autistic child scale prepared by Adel Abdullah Muhammad (2001). The emotional skills scale for the child with autism disorder (prepared by the researcher) and the Stanford Bine scale, the fifth picture (prepared by: Gal Rayed Arabization and legalization Safwat Faraj). And the training program based on technical activities. The current study revealed the effectiveness of the training program in developing emotional skills for children with autism.
ISSN: 1658-6654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.