ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء مقياس التمرد الأكاديمي في ضوء المستجدات لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة حلوان

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: المرسى، مني مختار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almursi, Mona Mukhtar
مؤلفين آخرين: محمد، سها محمد فكري (م. مشارك) , حمدي، رضوي هاني سمير محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج72
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 126 - 148
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1391099
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 03661nam a22002297a 4500
001 2141388
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a المرسى، مني مختار  |g Almursi, Mona Mukhtar  |e مؤلف  |9 166004 
245 |a بناء مقياس التمرد الأكاديمي في ضوء المستجدات لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة حلوان 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2022  |g أكتوبر 
300 |a 126 - 148 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى بناء مقياس التمرد الأكاديمي في ضوء المستجدات لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة حلوان. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم التمرد الأكاديمي، والمستجدات، وطالبات كلية التربية الرياضية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي، وجاءت أدواته متمثلة في تحليل المراجع العلمية، والمقابلات الشخصية، ومقياس للتمرد الأكاديمي، وطبقت على عينة عشوائية قوامها (800) طالبة من طالبات الفرق الأربعة من كلية التربية الرياضية للبنات جامعة حلوان، مقسمة بواقع (135) للفرقة الأولى، و(353) للفرقة الثانية، و(152) للفرقة الثالثة، و(160) للفرقة الرابعة. وتم التوصل للمقياس بصورته النهائية للتعرف على مستوى التمرد الأكاديمي وتكون من أربعة محاور وهم، التمرد على أعضاء هيئة التدريس، والتمرد على المنهج الدراسي، والتمرد على نظم ولوائح الكلية، والتمرد على زميلات الدراسة، واحتلت طالبات الفرقة الثانية المرتبة الأولى في مستوى التمرد الأكاديمي في ضوء المستجدات في محاور (التمرد على أعضاء هيئة التدريس، والتمرد على المنهج الدراسي، والتمرد على نظم ولوائح الكلية، والتمرد على زميلات الدراسة)، ويليها طالبات الفرقة الأولى، بينما تساوت متوسطات طالبات الفرقة الثالثة والفرقة الرابعة بينما لم يظهر فروق في محور التمرد على المنهج الدراسي بين الطالبات للفرق الأربعة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، الإلمام بالمعوقات الدراسية التي تعارض احتياجات ورغبات الطلاب ومحاولة حلها بفتح مجال الحوار والمناقشة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التمرد الأكاديمي  |a الإرشاد النفسي  |a طلبة الجامعات  |a جامعة حلوان 
700 |a محمد، سها محمد فكري  |e م. مشارك  |9 308636 
700 |9 735948  |a حمدي، رضوي هاني سمير محمد  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 002  |m مج72  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 072  |x 1110-8460 
856 |u 1528-072-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1391099  |d 1391099