LEADER |
03314nam a22002057a 4500 |
001 |
2141545 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عاشور، هبه أحمد إبراهيم
|g Ashour, Heba Ahmed Ibrahim
|e مؤلف
|9 585889
|
245 |
|
|
|a تأثير تدريبات "Insanty" على بعض المتغيرات البدنية الخاصة وتأخير ظهور التعب ومستوى أداء الهجوم الخاطف للاعبي كرة السلة
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2022
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 189 - 217
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير تدريبات (INSANTY) على بعض المتغيرات البدنية الخاصة وتأخير ظهور التعب ومستوى أداء الهجوم الخاطف للاعبي كرة السلة. استعرض البحث إطارا مفاهيما تضمن مفهوم تدريب (insanity). واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبارات الهجوم الخاطف، والمقابلات الشخصية، واستمارات تسجيل البيانات، والاختبارات البدنية (العدو 30 متر من البدء المنخفض، الوثب العمودي من الثبات، دفع كرة طبية 5 كجم، لانبطاح المائل من الوقوف لمدة (1) ق، تحمل دوري تنفسي اختبار كوبر (12) ق)، والاختبارات الفسيولوجية (احتياطي الشهيق (IRV)، احتياطي الزفير (ERV)، السعة الحيوية (TV)، الحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين (VO2)، جهاز الرستاميتر، ساعة إيقاف إلكتروني، شريط قياس، كرات طبية، أقماع، قوائم، صناديق خشبية مختلفة الارتفاعات، مقاعد سويدية، وتم تطبيقها على عينة قوامها (14) لاعب من لاعبين كرة السلة بمنطقة الغربية لكرة السلة تحت (20) سنة والمسجلين بالاتحاد المصري لكرة السلة للموسم الحالي (2022-2023) وكانت تشمل (نادي بلدية المحلة، غزل المحلة، مركز شباب المحلة). وأشارت نتائج البحث إلى تأثير تدريبات الانسانتي ((INSANTY إيجابيا في تحسن بعض المتغيرات البدنية قيد البحث بنسب تحسن تتراوح بين (5.48%:43.48%). وأوصى البحث بضرورة توعية المدربين بأهمية تدريبات (INSANTY) حيث رفع من مقدرة اللاعبين الوظيفية وتأخير ظهور التعب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a تدريبات الأنسانتي
|a لاعبو كرة السلة
|a القدرات البدنية
|a الأداء المهارى
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 009
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 005
|m مج72
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 072
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 1528-072-005-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1391246
|d 1391246
|