ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤدية للرغبة في التعلم للمرحلة الابتدائية: دراسة مطبقة على مدرسة الوسطانية الابتدائية بكفر الدوار

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: مغازي، نهى سعدي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو العطا، غادة صابر السيد (م. مشارك) , الفيل، حلمي محمد حلمي (م. مشارك) , أبو السعود، شادي محمد السيد (م. مشارك) , الفرلى، رضا زغلول عطيه عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج53, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 317 - 342
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1391413
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
LEADER 03052nam a22002537a 4500
001 2141710
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 318062  |a مغازي، نهى سعدي أحمد  |e مؤلف 
245 |a العوامل المؤدية للرغبة في التعلم للمرحلة الابتدائية:  |b دراسة مطبقة على مدرسة الوسطانية الابتدائية بكفر الدوار 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال  |c 2023  |g يناير 
300 |a 317 - 342 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن العوامل المؤدية للرغبة في التعلم للمرحلة الابتدائية مطبقة على مدرسة الوسطانية الابتدائية بكفر الدوار. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن للرغبة في التعلم. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة، باستخدام القياس القلبي والبعدي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الرغبة في التعلم لصالح القياس البعدي. وتم تطبيقها على طلاب الصف الأول الابتدائي، بمدرسة الوسطانية الابتدائية بكفر الدوار، للعام الدراسي (2022-2023). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس الرغبة في التعلم لصالح القياس البعدي، مشيرة إلى أن تشجيع المعلم للطالب إحدى العوامل الهامة التي تؤدي إلى الرغبة في التعلم. وأوصت الدراسة بتزويد غرفة المصادر بالبرامج الحديثة لمساعدة الطلاب على التفكير والابتكار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a التعليم الابتدائي  |a الأنشطة المدرسية  |a العملية التعليمية  |a مهارات التفكير 
700 |a أبو العطا، غادة صابر السيد  |g Abu Al-Atta, Ghada Saber Al-Sayed  |e م. مشارك  |9 642061 
700 |a الفيل، حلمي محمد حلمي  |g Elfiel, Helmy Mohamed Helmy  |e م. مشارك  |9 410501 
700 |a أبو السعود، شادي محمد السيد  |g Aboelsoad, Shady Mohammed Al-Sayed  |e م. مشارك  |9 347173 
700 |9 736086  |a الفرلى، رضا زغلول عطيه عبدالسلام  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m مج53, ع1  |o 1029  |s مجلة الطفولة والتربية  |t Journal of Childhood and Education  |v 053  |x 2090-3847 
856 |u 1029-053-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1391413  |d 1391413 

عناصر مشابهة