ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية وحدة مقترحة في الفلسفة...>الوصف

فاعلية وحدة مقترحة في الفلسفة الخضراء وتطبيقاتها لتنمية الذكاء الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع بكلية التربية

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Unit in Green Philosophy and its Applications on Developing Moral Intelligence among Philosophy and Sociology Student Teachers in the Faculty of Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حمزة، ميساء محمد مصطفى أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamza, Maisaa Mohammed Moustafa Ahmed
المجلد/العدد: مج33, ع132
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 131 - 182
DOI: 10.21608/JFEB.2022.300243
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1391492
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفلسفة البيئية | مهارات التواصل | الإيكولوجيا العميقة | الأخلاق البيئية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفلسفة الخضراء | الذكاء الأخلاقي | الطلاب المعلمين | Green Philosophy | Moral Intelligence | Student Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة في الفلسفة الخضراء وتطبيقاتها لتنمية الذكاء الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع بكلية التربية، وقد تكونت مجموعة الدراسة من (35) طالب وطالبة بالفرقة الثالثة شعبة الفلسفة والاجتماع بكلية التربية جامعة بنها، وقد استخدمت الباحثة مقياس الذكاء الأخلاقي (إعداد الباحثة)، وقد تكون المقياس من ستة (6) أبعاد وهي التعاطف، التسامح، المسئولية، العدالة الاحترام، والرقابة الذاتية لقياس أبعاد الذكاء الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين وقد تكون المقياس من (42) مفردة، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس الذكاء الأخلاقي ككل وفي كل بعد من أبعاده لصالح التطبيق البعدي، وبالتالي أثبتت النتائج فاعلية الوحدة المقترحة في الفلسفة الخضراء وتطبيقاتها في تنمية الذكاء الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة الفلسفة والاجتماع بكلية التربية، وقد أوصى البحث بضرورة الاهتمام بأبعاد الذكاء الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الجامعية، كما أوصى بضرورة الاهتمام بالفلسفة الخضراء وتطبيقاتها المختلفة وتضمين هذه المجالات بمقررات طلاب شعبة الفلسفة والاجتماع.

The Research aimed to investigate The Effectiveness of A suggested Unit in green Philosophy and Its Applications on Developing moral intelligence among, The sample consisted of (35) male and female students in third year in the faculty of education, moral intelligence Scale was developed (by researcher), It was consisted of six dimensions which are (Empathy, Tolerance, responsibility, justice, respect, and self-control). The scale consisted of (42) items. and The research findings revealed that There were statistically significant differences among the students’ scores means between the Pre- and the post application test for moral intelligence as a whole in favor of the post application. The Research recommended the need to pay attention to moral intelligence for all university levels students, and also pay attention to Green Philosophy and Its Applications.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.