أثر التفاعل بين توقيت تقديم الألعاب التعليمية الرقمية ثلاثية الأبعاد والسيادة النصفية للمخ في تنمية الجانبين المعرفي والأدائي لمهارات إنتاج الصورة الرقمية لطلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، رمضان حشمت محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، رجاء علي عبدالعليم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 267 - 341 |
| رقم MD: | 1392015 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الألعاب التعليمية الرقمية ثلاثية الأبعاد | مهارات إنتاج الصورة الرقمية | السيادة النصفية للمخ
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 01462nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2142335 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السيد، رمضان حشمت محمد |g Mohamed, Ramadan H. |e مؤلف |9 469001 | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين توقيت تقديم الألعاب التعليمية الرقمية ثلاثية الأبعاد والسيادة النصفية للمخ في تنمية الجانبين المعرفي والأدائي لمهارات إنتاج الصورة الرقمية لطلاب تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |c 2017 |g إبريل | ||
| 300 | |a 267 - 341 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الأداء المهاري |a الصور الرقمية |a طلبة تكنولوجيا التعليم | ||
| 692 | |a الألعاب التعليمية الرقمية ثلاثية الأبعاد |a مهارات إنتاج الصورة الرقمية |a السيادة النصفية للمخ | ||
| 700 | |a أحمد، رجاء علي عبدالعليم |g Abd El-Allem, Ragaa Ali |e م. مشارك |9 371310 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |l 002 |m مج27, ع2 |o 0156 |s تكنولوجيا التعليم |t Education Technology |v 027 | ||
| 856 | |u 0156-027-002-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1392015 |d 1392015 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين نمط محفزات الألعاب الرقمية "الشارات / لوحات المتصدرين" والأسلوب المعرفي "المخاطر / الحذر" على تنمية قواعد تكوين الصورة الرقمية ودافعية التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمد، إیمان زكى موسى منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين محددات تنظيم المحتوى ببيئة التعلم المصغر ومستوى التنظيم الذاتي في تنمية الجانبين المعرفي والأدائي لمهارات تصميم المواقع التعليمية وقابلية استخدام هذه البيئة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: السيد، رمضان حشمت محمد منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين توقيت تقديم المكافآت "فورية / مرجأة" ونمط اللاعب "منجز / مستكشف" ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية التحصيل والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، محمد حمدي منشور: (2021) -
اثر اختلاف تصميم مستويات التفاعل الاجتماعي فى القصص الرقمية التعليمية عبر الويب فى تنمية التفكير التأملي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: إسماعيل، زينب محمد العربي منشور: (2013) -
أنماط اللاعبين في بيئة تعلم قائمة على استراتيجية محفزات الألعاب وأثرها في تنمية مهارات البحث العلمي لطلاب المعارض العلمية
بواسطة: الشاعر، حنان محمد محمد منشور: (2021)
