فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي ودافع الإنجاز العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Program based on Active-Learning Strategies in Developing Meta-cognitive Thinking Skills and Scientific Achievement motivation of Secondary School Learners |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المخلافي، إفتهان عبده فرحان سيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almikhlafi, Eftehan Abdu Frhan Saif |
| مؤلفين آخرين: | الحكيمي، عبدالحكيم محمد أحمد (مشرف) , المخلافي، عبدالسلام خالد سلطان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | تعز |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 1392689 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة تعز |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 02069nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562468 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 492689 |a المخلافي، إفتهان عبده فرحان سيف |e مؤلف |g Almikhlafi, Eftehan Abdu Frhan Saif | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي ودافع الإنجاز العلمي لدى طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a Effectiveness of a Program based on Active-Learning Strategies in Developing Meta-cognitive Thinking Skills and Scientific Achievement motivation of Secondary School Learners | ||
| 260 | |a تعز |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 192 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة تعز |f كلية التربية |g اليمن |o 0006 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الانشطة التعليمية |a التعلم النشط |a المهارات التربوية |a التفكير فوق المعرفي |a دوافع الإنجاز العلمي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a الحكيمي، عبدالحكيم محمد أحمد |g Al-Hakimi, Abdulhakeem Mohammed Ahmed |e مشرف |9 97758 | ||
| 700 | |a المخلافي، عبدالسلام خالد سلطان |g Al-Mikhlafi, Abdul Salam Khaled Sultan |e مشرف |9 165186 | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0006-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1392689 |d 1392689 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على إستراتيجيات التعلم النشط والوسائط المتعددة لتنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، تهاني حمود منشور: (2023) -
أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: خميس، مدين إبراهيم ماضي منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية "فكر – زاوج – شارك" في تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: خماد، محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إثرائي قائم علي استراتيجيات التعلم النشط في تنمية بعض المفاهيم الجغرافية والوعي البيئي لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، أحمد حامد عليان فرحان منشور: (2016) -
فاعلية نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي "TASC" في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: بيومي، منى حمدي عبدالعزيز منشور: (2023)
