التفاعل بين نمطي عرض المعلومات "نصي، نصي سمعي" بالأنفوجرافيك المتحرك في بيئة تعلم مصغر وأسلوب التعلم "السطحي، العميق" وأثره على التحصيل والعبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Interaction between the Two Modes of Displaying Information "Text, Audio Text" with Animated Infographics in a Micro-Learning Environment and the Learning Style "Surface, Deep" and its Effect on the Achievement and Cognitive Load of Educational Technology Students |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | أبو سقاية، رشا يحيى السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كامل، لمياء مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 3 - 141 |
| رقم MD: | 1392911 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المصغر | الانفوجرافيك المتحرك | النصي | النصي السمعي | السطحي | العميق | التحصيل | العبء المعرفي | Micro-Learning | Animated Infographic | Text | Audio Text | Superficial | Deep | Achievement | Cognitive Load
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| LEADER | 01908nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2143154 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو سقاية، رشا يحيى السيد |g Elsayed, Rasha Yehia |e مؤلف |9 339939 | ||
| 245 | |a التفاعل بين نمطي عرض المعلومات "نصي، نصي سمعي" بالأنفوجرافيك المتحرك في بيئة تعلم مصغر وأسلوب التعلم "السطحي، العميق" وأثره على التحصيل والعبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | ||
| 246 | |a The Interaction between the Two Modes of Displaying Information "Text, Audio Text" with Animated Infographics in a Micro-Learning Environment and the Learning Style "Surface, Deep" and its Effect on the Achievement and Cognitive Load of Educational Technology Students | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |c 2020 |g يونيو | ||
| 300 | |a 3 - 141 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a بيئة التعلم الإلكتروني |a الأنشطة التعليمية |a أنماط عرض المعلومات |a أساليب التعلم |a التحصيل المعرفي |a طلبة تكنولوجيا التعليم | ||
| 692 | |a التعلم المصغر |a الانفوجرافيك المتحرك |a النصي |a النصي السمعي |a السطحي |a العميق |a التحصيل |a العبء المعرفي |b Micro-Learning |b Animated Infographic |b Text |b Audio Text |b Superficial |b Deep |b Achievement |b Cognitive Load | ||
| 700 | |a كامل، لمياء مصطفى |g Kamel, Lamia Mustafa |e م. مشارك |9 585729 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |l 006 |m مج30, ع6 |o 0156 |s تكنولوجيا التعليم |t Education Technology |v 030 | ||
| 856 | |u 0156-030-006-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1392911 |d 1392911 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين نمطي الانفوجرافيك "الثابت - المتحرك" في بيئة التعلم الإلكتروني القائمة على الويب ومستوى تجهيز المعلومات "السطحي - العميق" في تحقيق بعض نواتج التعلم لدى طلاب جامعة حائل
بواسطة: محمود، شوقی محمد منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين أنماط تقديم الإنفوجرافيك "الثابت، المتحرك، التفاعلي" وأسلوب عرض المحتوى "الكلي، الجزئي" عبر بيئة تعلم قائمة على الويب لتنمية مهارات التصميم التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، أحمد محمد مختار محمد منشور: (2020) -
التفاعل بين نمط تقديم المساعدة ببيئة التعلم الإلكترونى القائم على الويب وأسلوب التعلم وأثره فى التحصيل المعرفى والانخراط فى التعلم لدى طلاب الدبلوم العام فى التربية
بواسطة: عزام، أمل محمد فوزي منشور: (2020) -
التفاعل بين الدعامات القائمة على التلميحات البصرية وأسلوب التعلم (السطحى - العميق) وأثره فى تنمية ممارسة الأنشطة الإلكترونية وكفاءة التعلم ومهارات التفكير ما وراء المعرفى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: خليفة، أمل كرم منشور: (2018) -
أسلوبي التعلم (السطحي - العميق) لـ (بيجز) وعلاقتهما بحب الاستطلاع المعرفي لدى طلبة جامعة بابل والجامعة الإسلامية
بواسطة: مظلوم، مها هادي حسين منشور: (2016)
