ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام قبعات التفكير الست على تحسين مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل المعرفي لطالبات تخصص التمرينات والعروض الرياضية

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالنبي، أزهار محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd-Elnaby, Azhar Mohamed Ali
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 19 - 44
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1393730
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام قبعات التفكير الست (البيضاء - الحمراء - السوداء - الصفراء - الخضراء - الزرقاء) واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي بالتصميم ذو القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من طالبات المستوى الرابع بكلية التربية التربية الرياضية (بنين - بنات) جامعة بورسعيد للعام الجامعي 2018/2019م، وأظهرت النتائج أن قبعات التفكير الست ساهمت بطريقة إيجابية في تحسن التفكير الإبداعي والتحصيل المعرفي لدى المجموعة التجريبية وقد أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بالجانب العقلي للمتعلمين لما له من دور إيجابي وفعال في تعزيز عملية التعليم.

ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة