ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم منهاج ألعاب القوى بالمرح...>الوصف

تقويم منهاج ألعاب القوى بالمرحلة الإعدادية في ضوء بعض متغيرات البيئة التعليمية ومعايير الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: شعيب، محمود إبراهيم محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shuaib, Mahmoud Ibrahim
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 57 - 82
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1394213
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ألعاب القوى | المرحلة الإعدادية | الوسائل التعليمية | الأنشطة الرياضية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن يكون الهدف من منهاج ألعاب القوى بالمدارس الإعدادية واضحا أمام الطلاب والقائمين على تنفيذ المنهاج. تقويم المنهاج بعد مرور ثلاث سنوات من تطبيقه لمعرفة نواحي القصور ومعالجتها. زيادة حصص التربية الرياضية بالجدول الدراسي. وصول الدعم المادي للمدارس قبل بداية العام الدراسي. المشاركة الفعالة من المدرس والموجه في وضع المنهاج وصياغة أهدافه. طباعة المناهج وتسليمه للطلاب في بداية كل عام. عقد دورات التدريبية لصقل المعلمين والموجهين حتى يواكبوا كل جديد ومتطور للتربية الرياضية. توفير الإمكانات اللازمة لتفعيل منهج ألعاب القوى وتحقيق أهدافه في إعداد أبطال للمشاركة في المسابقات بفاعلية. إجراء بحوث لتقويم أهداف مناهج التربية الرياضية الأخرى أسوة بما تم بهذه الدراسة. الاستناد إلى معايير الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد في تقويم عند إعداد مناهج التربية الرياضية.
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.