| LEADER |
04225nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2144631 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 537826
|a القطيشات، خالد عبدالله علي
|e مؤلف
|g Quteiashat, Khalid Abdallah
|
| 245 |
|
|
|a دور الإدارة التربوية في تنمية مهارات التربية الإعلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في محافظة الطفيلة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Modern Trends of Educational Leadership on the Effectiveness of the Secondary Schools’ Performance in Tafila Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر الاتجاهات الحديثة للقيادة التربوية في فاعلية أداء المدارس الثانوية في محافظة الطفيلة من وجهة نظر المدراء، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (43) مديراً ومديرة من مدراء المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الطفيلة، وجرى جمع البيانات اللازمة باستخدام استبانة مكونة من (40) فقرة كشفت نتائج الدراسة وجود أثر متوسط للاتجاهات الحديثة للقيادة التربوية في فاعلية أداء المدارس الثانوية في محافظة الطفيلة، كما كشفت النتائج أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً في المتوسطات الحسابية لتقييمات أفراد الدراسة لأثر الاتجاهات الحديثة للقيادة التربوية في فاعلية أداء المدارس الثانوية في محافظة الطفيلة وفقاً لمتغير الجنس وسنوات الخبرة، وأوصى الباحث بعقد دورات تدريبية للمدراء لاستثمار الطاقات في المجتمع المحلي لتحسين أداء المدارس.
|b This study aimed to reveal the effect of modern trends of educational leadership on the effectiveness of the secondary schools’ performance in Tafila Governorate from the point of view of the principals, and to achieve the goals of the study, the descriptive analytical approach was used. The study sample consisted of (43) school principals, the data needed were collected by a questionnaire which consisting of (40) items. The results revealed that there is middle effect of modern trends of educational leadership on the effectiveness of the secondary schools’ performance in Tafila Governorate, The results also revealed that there are no statistically significant differences in the means of the study sample' evaluations of the effect of Modern trends of educational leadership on the effectiveness of secondary schools’ performance in Tafila Governorate according to the variable of gender and years of experience. The researcher recommended conducting training courses for principals to invest potentials in the local community to improve the performance of schools.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة التربوية
|a التعليم الثانوي
|a الأداء المدرسي
|a مديرو المدارس
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات الحديثة
|a القيادة التربوية
|a الأداء
|a المدارس الثانوية
|b Modern Trends
|b Educational Leadership
|b Performance
|b Secondary Schools
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 031
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 003
|m مج7, ع3
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 007
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2193-007-003-031.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1394372
|d 1394372
|
