فاعلية التعلم النشط بطريقة "فكر- زاوج - شارك" على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
| المصدر: | مجلة سيناء لعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، أيمن علي أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 215 - 234 |
| ISSN: |
2682-3608 |
| رقم MD: | 1394598 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2682-3608 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم النشط باستراتيجية فكر. زاوج. شارك على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أحمد، رضوان مصطفى رضوان منشور: (2017) -
تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط "فكر - زاوج - شارك" على مستوى بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، خالد ثابت عوض منشور: (2021) -
تأثير استخدام التعلم النشط على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، عمرو عليوة عبده منشور: (2020) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية التعلم النشط "فكر - زواج - شارك" على مستوى أداء بعض المهارات المنهجية في الكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عوض، محمود علي عثمان منشور: (2023) -
تأثير استراتيجيات التعلم النشط في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد
بواسطة: محمد، نادية مهدي منشور: (2022)
