ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير أسلوب النمذجة على تعلم مهارتي "ركل الكرة بباطن القدم ورمية التماس" في كرة القدم لدى تلاميذ مرحلة الإعداد المهني

العنوان المترجم: The Effect of The Modeling Method on Learning the "Inside Foot Shot and Throw-In" Skills in Football Among Students in The Vocational Preparation Stage
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الحكيم، عماد سمير محمود علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohmood, Emad Sameer
مؤلفين آخرين: عبدالله، مصطفى أبو السعود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع55, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 484 - 524
DOI: 10.21608/jprr.2020.301300
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1395140
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير أسلوب النمذجة على تعلم مهارتي (ركل الكرة بباطن القدم ورمية التماس) في كرة القدم لدى تلاميذ مرحلة الإعداد المهني. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التعلم بالنمذجة، المهارات الأساسية في كرة القدم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة، باستخدام القياس القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في كرات قدم، أقماع، بالونات، شريط قياس، أطواق، مقعد سويدي، كرات طبية، حبال، صور، كرات بديلة، أعلام، صفارة، ميزان طبي، ساعة إيقاف، بالإضافة إلى الاختبارات المهارية والبدنية قيد البحث. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) تلميذ من تلاميذ الصف السابع والثامن بمرحلة الإعداد المهني، بمحافظة أسيوط للعام الدراسي (2019-2020). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق داله إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في أداء مهارتي (ركل الكرة بباطن القدم ورمية التماس) قيد البحث لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بعمل دورات تدريبية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة ذهنيا لتعريفهم بجوانب مادة التربية الرياضية ومدى الاستفادة منها في الحياة العملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة