ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استراتيجية ميردر "M.U.R....>الوصف

تأثير استراتيجية ميردر "M.U.R.D.E.R" في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بأداة الشريط في الجمناستك الايقاعي للطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Merder Strategy "M.U.R.D.E.R" on Cognitive Achievement and Learning some Basic Skills Using the Tape Tool in Rhythmic Gymnastics for Female Students
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الياسين، ميساء نديم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 340 - 354
DOI: 10.33984/0904-016-003-019
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1397656
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل المعرفي | الجمناستك الايقاعي | المهارات الرياضية | استراتيجية ميردر
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية ميردر | التحصيل المعرفي | أداة الشريط | الجمناستك الايقاعي | Merder's Strategy | Cognitive Achievement | Tape Tool | Rhythmic Gymnastics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: سعت الباحثة للتحقق من تأثير استراتيجية ميردر في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بأداة الشريط في الجمناستك الإيقاعي باستخدامها المنهج التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة ذات الاختبارات القبلية والبعدية على عينة قوامها (۳۰) طالبة اختيرت بالطريقة العشوائية المنتظمة من مجتمع البحث الذي مثل طالبات المرحلة الرابعة بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات - جامعة بغداد، وبعد تطبيق الوحدات التعليمية الخاصة بالاستراتيجية ومعالجة البيانات التي حصلت عليها وتوصلها للنتائج وتحليلها ومناقشتها استنتجت بما يأتي: لاستراتيجية ميردر والطريقة المتبعة من قبل مدرسة المادة تأثير فعال في تحسين التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية بأداة الشريط لدى الطالبات. وهذا ما أظهرته الفروق بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة. تفوق أفراد المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبارات البعدية. توصي الباحثة بما يلي: ضرورة استخدام استراتيجيات معالجة المعلومات ومنها استراتيجية میردر في تحسين التحصيل المعرفي وتعلم المهارات الأساسية بالجمناستك الإيقاعي لدى الطالبات. وضرورة إجراء بحوث مشابهة تتناول الجوانب المعرفية للمراحل الأخرى وللمهارات الأساسية لبقية المواد.

The researcher sought to verify the effect of Murder's strategy on cognitive achievement and learning some basic skills with the tape tool in rhythmic gymnastics by using the experimental approach with two equal experimental and control groups with pre and post tests on a sample of (30) students chosen in a systematic random way from the research community that represented fourth-stage students in the College of Physical Education and Sports Sciences for Girls - University of Baghdad, and after applying the educational units of the strategy and processing the data that it obtained and its access to the results, analysis and discussion, it concluded with the following: The method used by the subject teacher has an effective effect on improving cognitive achievement and learning some basic skills with the tape tool among the students. This was shown by the differences between the pre and post tests of the experimental and control groups. The experimental group outperformed the control group in the post tests. The researcher recommends the following: The need to use information processing strategies, including the Merder strategy, to improve cognitive achievement and learn basic rhythmic gymnastics skills among female students. And the need to conduct similar research dealing with the cognitive aspects of the other stages and the basic skills of the rest of the subjects
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.