ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير المحطات التعليمية في مها...>الوصف

تأثير المحطات التعليمية في مهارتي الطبطبة والتصويب بكرة اليد لمبتدئي المدارس التخصصية للمنطقة الجنوبية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Educational Stations on the Skills of Tapping and Shooting in Handball for Beginners in Specialized Schools for the Southern Region
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسين، ثامر أرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Thamer Arhim
مؤلفين آخرين: الزيادي، حسن هادي (م. مشارك) , جبر، حيدر بلاش (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 580 - 592
DOI: 10.33984/0904-016-003-032
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1397918
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المحطات التعليمية | كرة اليد | المدارس التخصصية | المهارات الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المحطات التعليمية | مهارتي الطبطبة والتصويب | كرة اليد | Educational Stations | Shooting and Shooting Skills | Handball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في تأثير المحطات التعليمية في مهارتي الطبطبة والتصويب للاعبي كرة اليد للمبتدئين وتطوير قابلياتهم المهارية ومن خلال اطلاع الباحثون على أساليب التعلم للمبتدئين كونهم لاعبون ومدربون في لعبة كرة اليد وبالأخص المهارات الهجومية لم يجد الباحثون ما يخص تطبيق المحطات التعليمية في تعلم المهارات الهجومية لذا ارتى الباحثون الخوض في هذه المشكلة ووضع بحثهم الموسوم من خلال تنفيذ المحطات التعليمية لمبتدئي لعبة كرة اليد لغرض تحسين بعض الأداء للمهارات الهجومية كونها تتناسب مع هذه الفئة العمرية من أجل إعداد التكامل الحركي والمهاري. ويهدف البحث إلى إعداد برنامج تعليمي باستخدام المحطات التعليمية على المبتدئين وكذلك التعرف على تأثير المحطات التعليمية في بعض المهارات الهجومية لمبتدئي المدارس التخصصية بكرة اليد أما فروض البحث هناك تأثير إيجابي للمحطات التعليمية في تعلم بعض المهارات الهجومية لمبتدئي المدراس التخصصية بكرة اليد واستخدم الباحثون المنهج التجريبي لأنه يتناسب مع طبيعة إجراءات البحث وكانت عينة البحث هي المراكز التخصصية للمنطقة الجنوبية وتم تخصيص المركز التخصصي في ذي قار بطريقة العشوائية (القرعة) وبلغ حجم هذه العينة (١٦) لاعباً، وبالطريقة العشوائية تم تقسيم هذه العينة إلى مجموعتين وبواقع (۸) لاعبين لكل مجموعة وقد استنتج الباحثون إن لاستخدام المحطات التعليمية دور واضح في تعلم المهارات الهجومية (الطبطبة، التصويب) وإن هناك أفضلية لاستخدام المحطات التعليمية وإن استخدام المحطات التعليمية ساهم بتعلم المجموعة التجريبية بأقل فترة زمنية وأعلى درجة إتقان وبأقل مجهود.

The importance of the research lies in the impact of the educational stations on the skills of plumping and shooting for handball players for beginners and developing their skill capabilities. Through the researchers' knowledge of the learning methods for beginners as they are players and coaches in the handball game, especially offensive skills, the researchers did not find anything related to the application of educational stations in learning offensive skills. And the skillful. The research aims to prepare an educational program using educational stations for beginners, as well as identifying the impact of educational stations on some offensive skills for beginners of specialized schools in handball. As for the research hypotheses, there is a positive effect of educational stations in learning some offensive skills for beginners of specialized schools in handball. The sample was divided into two groups, with (8) players for each group. The researchers concluded that the use of educational stations has a clear role in learning offensive skills (plumping, shooting), and that there is a preference for using educational stations, and that the use of educational stations contributed to the learning of the experimental group with the least period of time, the highest degree of proficiency and the least effort.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.