أثر الكتاب الناطق كوسيلة تعليمية في تصورات معلمات رياض الأطفال نحو التعليم المدمج

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Spoken Book as a Method of Instruction in Teachers' Perception toward Blended Learning
المؤلف الرئيسي:	الدويري، مرام محمد نهار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Dwairi, Maram Mohammed
مؤلفين آخرين:	الشرع، محمد خالد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2023
موقع:	المفرق
الصفحات:	1 - 85
رقم MD:	1400697
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة آل البيت
الكلية:	كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التعليم المدمج \| التعليم الإلكتروني \| الكتب الناطقة \| معلمو رياض الأطفال
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق