أثر توظيف التلعيب في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Employing Gamification on the Acquisition of Scientific Concepts and the Development of Creative Thinking Skills in Science in Basic Third Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العرقان، روزان محمد راشد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Arqan, Rozan Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | عطية، أنس جبرين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1400702 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
375
| LEADER | 01877nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562882 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 740666 |a العرقان، روزان محمد راشد |e مؤلف |g Al-Arqan, Rozan Mohammed | ||
| 245 | |a أثر توظيف التلعيب في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي | ||
| 246 | |a The Impact of Employing Gamification on the Acquisition of Scientific Concepts and the Development of Creative Thinking Skills in Science in Basic Third Grade Students | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 80 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |g الاردن |o 0151 | ||
| 653 | |a تقنيات التلعيب |a مادة العلوم |a المفاهيم العلمية |a التفكير الإبداعي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a عطية، أنس جبرين |g Attia, Anas Jabreen |e مشرف |9 718798 | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0151-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1400702 |d 1400702 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام الرسوم الكاريكاتيرية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الابداعي واتجاهات طلبة الصف الرابع الأساسي نحو العلوم
بواسطة: العريمي، شيخة بنت ناصر بن خميس منشور: (2017) -
أثر استراتيجية تسلق الهضبة المدعمة بأنشطة علمية إثرائية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: شيخ خليل، نور رسمي محمود منشور: (2024) -
فاعلية استخدام برنامج كورت في تنمية مهارات التفكير الإبداعي واكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: الحياصات، إلهام فلاح محمد منشور: (2020) -
أثر التدريس باستخدام التعلم التعاوني للمهام المجزأة ودورة التعلم السباعية في اكتساب المفاهيم الكيميائية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الطراونة، روان مد الله علي منشور: (2023) -
أثر تصميم تعليمي وفقا لاستراتيجيات التفكير المتشعب في اكتساب المفاهيم الاحيائية ومهارات التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: مايخان، هيفاء عدنان منشور: (2023)
