ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تضمين مهارات الاقتصاد الم...>الوصف

درجة تضمين مهارات الاقتصاد المعرفي في مقررات الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Degree of Embedding Knowledge Economy Skills in the Social Studies Courses for the Primary Stage in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: النفيعي، مشاعل صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Nefaie, Mashael Saleh
مؤلفين آخرين: نجم الدين، حنان عبدالجليل عبدالغفور (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع8
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 2790-7325
رقم MD: 1401063
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المقررات الدراسية | الدراسات الاجتماعية | تنمية المهارات | الاقتصاد المعرفي | طلبة المرحلة الابتدائية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الاقتصاد المعرفي | الدراسات الاجتماعية | تحليل محتوى | المرحلة الابتدائية | Knowledge Economy Skills | Social Studies | Content Analysis | Primary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن درجة تضمين مهارات الاقتصاد المعرفي في محتوى مقررات الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية، وقد تم استخدام المنهج الوصفي أسلوب تحليل المحتوى، وتكونت عينة البحث من جميع كتب مقررات الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية للصف الرابع والخامس والسادس بمعدل ثلاثة كتب تدرس في الفصل الأول والثاني والثالث للعام الدراسي (1444هـ)، ولتحقيق الهدف أعدت الباحثتان قائمة بمهارات الاقتصاد المعرفي التي ينبغي تضمينها في مقررات الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية تكونت في صورتها النهائية من خمسة مجالات رئيسة وهي: المجال المعرفي المجال الاقتصادي المجال التكنولوجي المجال الاجتماعي، المجال الوطني، يندرج تحتها عشر مهارات فرعية و(48) مؤشرا، وفي ضوئها تم إعداد أداة تحليل للمحتوى، وأظهرت النتائج وجود تفاوت في تضمين مهارات الاقتصاد المعرفي في محتوى مقررات الدراسات الاجتماعية للمرحلة الابتدائية، حيث جاء بالمرتبة الأولى المجال المعرفي بنسبة (46.23%)، ثم الوطني بنسبة (32.73%)، ثم الاقتصادي بنسبة (12.42%)، ثم المجال الاجتماعي بنسبة (11.96%)، وأخيرا المجال التكنولوجي بنسبة (2.83%). وقد أوصت الباحثتان بالعديد من التوصيات، منها زيادة الاهتمام بمجالات مهارات الاقتصاد المعرفي خاصة المجال التكنولوجي والاجتماعي والاقتصادي والاستفادة من قائمة مهارات الاقتصاد المعرفي، ونتائج البحث الحالي؛ لتضمين المهارات التي لم تضمن في المحتوى، أو كان مستوى تضمينها منخفضا. وكذلك دعم موضوعات المحتوى بأنشطة، تسهم في تنمية مهارات الاقتصاد المعرفي.

The research aims to determine was to determine how much knowledge economy skills were covered in the main social studies curriculum in the Kingdom of Saudi Arabia. The two scholars created a list of knowledge economy skills that should be included in social studies courses for the elementary level, at the rate of three books taught in the first, second, and third semesters of the academic year (1444). The cognitive, economic, and technical domains make up the final form of it, which comprises of five key fields. The social domain, the national domain, under which ten sub-skills and (48) indicators are included, and in light of which a content analysis tool was prepared, and the results showed a discrepancy in the inclusion of knowledge and economic skills in the Content of social studies courses for the primary stage, as the knowledge domain came in first place with (46.23%), followed by the national field by (32.73%), the economic field by (12.42%), the social field by (11.96%), followed by the technological field by (2.83%). The two researchers made a number of recommendations. There is a growth in interest in the technological, social, and economic domains of economic knowledge and skills. To incorporate skills that are not included in the content or have a low degree of inclusion; to draw on the knowledge economy skills list; and to take use of the present research's findings. Moreover, activities that promote subject themes and aid in the development of knowledge economy skills are included.
ISSN: 2790-7325

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.