يجب تسجيل الدخول أولا
مقارنة بين "أنموذجي فراير ومارزانو" في تحصيل القواعد النحوية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في محافظة الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: |
A Comparison between Fryer and Marzano Models in the Achievement of Grammatical Rules for Tenth Grade Students in Zarqa Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | يونس، حسن عارف محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Younes, Hassan Aref Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | السليتي، فراس محمود مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 1401071 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 01794nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562963 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 740883 |a يونس، حسن عارف محمود |e مؤلف |g Younes, Hassan Aref Mahmoud | ||
| 245 | |a مقارنة بين "أنموذجي فراير ومارزانو" في تحصيل القواعد النحوية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في محافظة الزرقاء | ||
| 246 | |a A Comparison between Fryer and Marzano Models in the Achievement of Grammatical Rules for Tenth Grade Students in Zarqa Governorate | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 140 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1336 | ||
| 653 | |a النماذج التعليمية |a اللغة العربية |a القواعد النحوية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a السليتي، فراس محمود مصطفى |g Al-Sleiti, Firas Mahmoud Mustafa |e مشرف |9 121146 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1336-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1401071 |d 1401071 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام ألعاب ويردوول التفاعلية الإلكترونية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في الأردن في مادة القواعد النحوية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: أبو صعيليك، إبراهيم حسن محمود منشور: (2023) -
أثر تدريس القواعد النحوية باستخدام الخرائط المفاهيمية بالمنطقين الاستقرائي والقياسي في التحصيل وتحسين القدرة اللغوية الشفوية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: محمد، أحمد صالح محمد منشور: (2014) -
فاعلية مهارات التعليم الإلكتروني في تنمية التحصيل النحوي لدي طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عيسي، محمد علي بكري منشور: (2017) -
اثر دورة التعلم المعدلة (E'S7) في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة قواعد اللغة الكردية
بواسطة: أحمد، مهاباد عبدالكريم منشور: (2021) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الثامن بمرحلة الأساس في تدريس قواعد اللغة العربية: دراسة تجريبية على مدارس التدريب بكلية التربية جامعة البطانة - السودان 2016م
بواسطة: بلة، الصديق عبدالصادق البدوي منشور: (2018)
