The Degree of Teachers’ Practicing of the Think-Pair-Share Strategy in Teaching English Language Skills and Areas for the Upper Basic Stage Students in Mafraq
| العنوان بلغة أخرى: |
درجة ممارسة المعلمين لاستراتيجية فكر-زاوج-شارك في تعليم مهارات اللغة الإنجليزية ومجالاتها لطلاب المرحلة الأساسية العليا في المفرق |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، رائد فتحي خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Raed Fathi Khaleel |
| مؤلفين آخرين: | أبو صعيليك، علي فرحان منيفي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 1401107 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| LEADER | 01898nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1562975 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 740911 |a حسين، رائد فتحي خليل |e مؤلف |g Hussein, Raed Fathi Khaleel | ||
| 245 | |a The Degree of Teachers’ Practicing of the Think-Pair-Share Strategy in Teaching English Language Skills and Areas for the Upper Basic Stage Students in Mafraq | ||
| 246 | |a درجة ممارسة المعلمين لاستراتيجية فكر-زاوج-شارك في تعليم مهارات اللغة الإنجليزية ومجالاتها لطلاب المرحلة الأساسية العليا في المفرق | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 70 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1342 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a الممارسات التدريسية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a أبو صعيليك، علي فرحان منيفي |g Abu Seileek, Ali Farhan |e مشرف |9 64203 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1342-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1401107 |d 1401107 | ||
عناصر مشابهة
-
The Degree of Teachers’ Practicing of the Robot Chat Strategy in Teaching English Language Skills and Areas for the Lower Basic Stage in Mafraq
بواسطة: الخوالدة، أصالة عبدالسلام منشور: (2023) -
The effect of using a co-teaching strategy on the upper basic stage students' English literacy skills and their attitudes towards the strategy
بواسطة: المعايطة، أروى خليل سلام منشور: (2010) -
The Role of the English Language Teachers' Pedagogical Beliefs and Cultural Perceptions in Teaching Oral Communication Skills at the Upper Basic Stage in Jordan
بواسطة: Abu Helu, Sahar Yaqoub منشور: (2009) -
The Perceptions and Practices of Jordanian Basic Stage English Language Teachers and Students of Homework Assignments in Light of some Variables
بواسطة: الخراز، سماح هلال عمر منشور: (2018) -
An Evaluation of the Action Pack Textbook Series for the Jordanian Upper Basic Stage Students in Light of Lifelong Learning and Basic Academic Competencies and the English Teachers' Views
بواسطة: Al Qazaq, Mohammed Bayer منشور: (2011)
