تقويم كتاب "قراءتي" للصف الثالث الابتدائي في ضوء مهارات التنمية اللغوية من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Book "My Reading" for the Third Grade in the Light of Language Development Skills from the Point of View of Teachers of the Arabic Language |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القادسية للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الفتلاوي، بهاء عبدالأمير مسعر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Masar, Bahaa Abdel Ameer |
| المجلد/العدد: | مج26, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 211 - 230 |
| ISSN: |
1991-7805 |
| رقم MD: | 1401488 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمية اللغوية | تقويم كتاب | معلمي اللغة العربية | Language Development | Book Evaluation | Arabic Language Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02904nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2151463 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 652496 |a الفتلاوي، بهاء عبدالأمير مسعر |e مؤلف |g Masar, Bahaa Abdel Ameer | ||
| 245 | |a تقويم كتاب "قراءتي" للصف الثالث الابتدائي في ضوء مهارات التنمية اللغوية من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية | ||
| 246 | |a Evaluating the Book "My Reading" for the Third Grade in the Light of Language Development Skills from the Point of View of Teachers of the Arabic Language | ||
| 260 | |b جامعة القادسية - كلية الآداب |c 2023 |g آذار | ||
| 300 | |a 211 - 230 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناول البحث الحالي تقويم كتاب قراءتي للصف الثالث الابتدائي وفق معايير التنمية اللغوية من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية يتناول الباحث عينة متمثلة بكافة مديريات تربية بابل ومن أهداف هذا البحث تقويم كتاب قراءتي واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية المناسبة (الوسط المرجح) وقد أظهرت النتائج تبوء مهارة الاستماع بالدرجة الأولى ومن ثم تلتها مهارة القراءة ومجي مهارة التحدث بالدرجة الثالثة ومجي مهارة الكتابة رابعا وقد أوصى الباحث بأجراء دراسات وفق معايير لغوية أخرى. |b The current research dealt with the evaluation of the reading books for the third grade of primary school according to the standards of linguistic development from the point of view of male and female teachers of the Arabic language in the first degree, then followed by the skill of reading, the skill of speaking came in the third degree, and the skill of writing came in the fourth place. The researcher recommended conducting studies according to other linguistic standards. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a المناهج التعليمية |a المهارات اللغوية |a معلمين اللغة العربية |a الصف الثالث الابتدائي | ||
| 692 | |a التنمية اللغوية |a تقويم كتاب |a معلمي اللغة العربية |b Language Development |b Book Evaluation |b Arabic Language Teachers | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 013 |e Journal of Al-Qadisiya for Humanities Sciences |f Al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج26, ع1 |o 0963 |s مجلة القادسية للعلوم الإنسانية |v 026 |x 1991-7805 | ||
| 856 | |u 0963-026-001-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1401488 |d 1401488 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى تضمين مقرر لغتي بالمرحلة الابتدائية لمهارات الاستماع من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية بمدارس المرحلة الابتدائية بمدينة أبها
بواسطة: قناعي، يحيى بن علي عقيل منشور: (2021) -
تحليل كتاب لغتي الجميلة على ضوء المهارات الحياتية اللازمة لطالبات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الفقيه، مشاعل بنت محمد بن إبراهيم منشور: (2019) -
تقويم منهج اللغة العربية المطور للصف الأول الإبتدائي بدولة الكويت في ضوء آراء معلمي و موجهي مادة اللغة العربية
بواسطة: التويجري، نوال عبدالكريم عتمان منشور: (2014) -
مظاهر تدني مستوى الأداء اللغوي لدى طلاب التعليم العام واسبابها ومقترحات معالجتها ، من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
بواسطة: سلام، علي عبدالعظيم علي منشور: (1999) -
تقويم كتاب الاجتماعيات للصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: جبار، مجيد حميد إبراهيم منشور: (2018)
