ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أنماط الأنشطة المدرسية وعلاقته...>الوصف

أنماط الأنشطة المدرسية وعلاقتها بالذكاء الانفعالي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بولاية سطيف

العنوان بلغة أخرى: School Activities and their Relationship to Emotional Intelligence for Primary School Students: Field Study in some of the Primaries
المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة باتنة
المؤلف الرئيسي: سلام، هدى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دباخ، رياض (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 159 - 186
ISSN: 1111-5149
رقم MD: 1402091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الذكاء الانفعالي | الأنشطة التربوية | التربية الانفعالية | العملية التعليمية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة المدرسية | الذكاء الانفعالي | المرحلة الابتدائية | School Activities | Emotional Intelligence | Primary School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة ودرجة الارتباط بين الأنشطة المدرسية والذكاء الانفعالي لتلاميذ المرحلة الابتدائية، ولذلك تم استخدام أداتين لجمع البيانات هما مقياس الأنشطة المدرسية ومقياس الذكاء الانفعالي، وطبقت الدراسة على عينة عشوائية مكونة من "73" أستاذا للتعليم الابتدائي بولاية سطيف، وتم الاعتماد على معامل ارتباط بيرسون لحساب درجة الارتباط بين المتغيرين. توصلت الدراسة إلى نتيجة عامة مفادها وجود علاقة ارتباطيه موجبة ضعيفة دالة إحصائيا بين الأنشطة المدرسية والذكاء الانفعالي لتلاميذ المرحلة الابتدائية ببعض ابتدائيات ولاية سطيف وتأكدت هذه النتيجة العامة بناءا على النتائج الجزئية وفقا لفرضيات الدراسة.

Using two data collection tools, the School Stimulants and Emotional Intelligence Measure, the study was applied to a random sample of "73" primary school teachers in setif, The Pearson correlation coefficient was used to calculate the degree of correlation between the two variables. The study concluded that there was a weak positive correlation between school activities and the emotional intelligence of primary school students in some eye and forman primaries of setif, and this overall result was confirmed based on partial results in accordance with the study's hypotheses..
ISSN: 1111-5149

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.