برنامج قراءة العقل كمدخل لتنمية بعض المهارات الإنفعالية باستخدام الألعاب الإفتراضية لدى أطفال إضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
Mind Reading Program as an Approach to Developing Emotional Skills Using Virtual Games for Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرفاعي، إبراهيم فتوح مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Rifai, Ibrahim Fatouh Moustafa |
| مؤلفين آخرين: | صالح، ماجدة محمود محمد (مشرف) , نصر، سهى أحمد أمين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | مطروح |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 1403069 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مطروح |
| الكلية: | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
عناصر مشابهة
-
برنامج تكامل حسي لتنمية مهارات الإدراك البصري وأثره على الاستعداد القرائي لذوي أطفال اضطراب التوحد
بواسطة: الرفاعي، إبراهيم فتوح مصطفى منشور: (2023) -
معالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهام قراءة العقل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: شعير، إبراهيم محمد محمد إبراهيم منشور: (2020) -
برنامج تدخل مبكر قائم على العلاج الوظيفي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة، في خفض بعض السلوكيات النمطية التكرارية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الانتباه المشترك في تحسين التواصل وبعض المظاهر الإنفعالية لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: عمر، عبدالمنعم علي علي منشور: (2018) -
فعالية برنامج التدخل المبكر لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أحمد، فايزة إبراهيم عبداللاه منشور: (2016)
