ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الأساسية في تعلم القواعد الإملائية بالتعليم المدمج في لواء الشونة الجنوبية من وجهة نظر معلميهم

العنوان بلغة أخرى: The Difficulties that Faced Students of Basic Stage to Learn Spelling Rules in Blended Education at the Southern Shuna District from their Teachers' Point of View
المؤلف الرئيسي: العرني، ليلى أحمد سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Arni, Laila Ahmed Salameh
مؤلفين آخرين: المرازيق، عماد أحمد موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 87
رقم MD: 1403503
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في: